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猜数游戏

(一年级上册 | 四年级下册)
数学(按版本检索)

猜数游戏 教案

  • 小学数学北师大版第一册 猜数游戏 教案

  • 北师大版小学数学一年级上册《猜数游戏》课堂实录


    教学目标:1.在猜数游戏的活动中,进一步理解加减法的意义。2.能正确计算有关6的加法及相应的减法。3 .能应用所学的知识解决简单的实际问题,体会数学乐趣。教学重点:会计算6的加减法...
  • 北师大版小学数学一年级上册《猜数游戏》说课


    下面我将从以下6个方面进行本次说课:一、确立目标,分析内容――说教材二、了解学生,因材施教――说学情三、遵循规律,合理运用――说教法四、合理安排,循序渐进――说过程五、布局合理,直观明了――...
  • 北师大版一年级上册数学《猜数游戏》说课稿


    教材分析:我今天教授的这一课是北师大版四年级数学下册第七单元中“猜数游戏”及其练习,在这之前学生已经学过用字母表示数、认识方程、天平游戏,这一课在在学习了一步计...
  • 北师大版一年级数学上册《猜数游戏》说课稿


    一、说教材本课内容在小学数学一年级上册第34-35页上,主要内容有“猜数游戏”;“想一想”、“练一练”;6的加减法。本课时教材我通过设计一个“猜数游戏”和&ldq...
  • 北师大版小学数学一年级上册《猜数游戏》说课稿


    一、说教材本课内容在北师大版小学数学一年级上册第32-33页上,主要内容有“猜数游戏”;“想一想”、“练一练”;6和7的加减法。本课时教材我通...
  • 北师大版数学一年级上册《猜数游戏》说课稿


    一、教材分析1.教材的地位与作用本节课是在学生已经掌握了方程的意义及等式的性质的基础上进行的,主要引导学生理解和掌握方程的计算方法。学好本节课的内容不仅为以后学运用方程...
  • 北师大版数学一年级上册《猜数游戏》说课稿及反思


    一、确立目标,分析内容――说教材《猜数游戏》是《义务教育课程标准实验教科书数学》北师大版一年级第三单元第四课34、35页的内容,在此之前,学生已学习了5以内加减法及0的认识,对加减法的意义有...
  • (北师大版)数学一年级上册《猜数游戏》教学反思


    《猜数游戏》是北师大版一年级数学上册第三单元的内容,本节课的主要学习目标是在猜数游戏的活动中进一步理解加减法的意义,探索并掌握有关6的加减法的计算方法;能根据数学信息列出加减法的算式,并能正确计...
  • 北师大版数学四年级下册《猜数游戏》教学反思


    “游戏”是孩子们最喜欢的。数学课中的游戏,可以调节学生的精神状态,满足儿童的天性,有利于知识的掌握,也使课堂教学张弛有度。1.游戏贯穿全课,巧妙设置悬念。上课伊始,教师与学生进行交流,&...
  • 北师大版数学一年级上册《猜数游戏》活动反思


    本学期公开教学活动,我执教的是北师大版小学数学一年级上册的《猜数游戏》(6的加减法)。本节课主要学习得数是6的加法和相应的减法,根据学生的年龄特点,为使学生更好地达到学习...
  • 北师大版数学一年级上《猜数游戏》教学反思


    学生的经验和活动是他们学习数学的基矗本节课的教学设计,能根据数学新课标的基本理念,精心设计学生的数学活动,充分利用了学具和多媒体教学手段,调动学生多种感官参与学习。让学生在实际中运用所...
  • 北师大版一年级上册数学《猜数游戏》教学反思


    这节课主要利用了做游戏和讲故事的方式,让学生学习得数是6、7的加减法,学生在一种活泼、开放的氛围中轻松地学习,取得了很好的教学效果,达到了设计这一课时的教学目标。在课一开始,创设情境引入游戏...
  • 北师大版一年级数学上册《猜数游戏》教学反思


    这节课我主要利用了做游戏和讲故事的方式让学生学习得数是6,7的加减法,学生在一种活泼、开放的氛围中轻松地学习,取得了很好的教学效果,达到了设计这一课时的教学目标。“兴趣是最好的老师”...
  • 北师大版数学一年级上册《猜数游戏》教学反思


    《猜数游戏》这一课是在学生理解加减法的意义和5以内的加减法的基础上学习的。在教学中,我先告诉学生我一共有几颗弹珠,左手有几个,让学生猜猜右手有几个,这样反复进行几次,学生就在猜中掌握了...
  • 北师大版一年级上册数学《猜数游戏》教案


    教学目标 :1、在游戏活动中,让学生掌握有关“6”的加减法。2、在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力。3、在游戏活动中,使学生不断积累经验,发展他们...
  • 北师大版四年数学下册《猜数游戏》教学实录


    一、猜数游戏,激情引趣师:今天我和同学们来玩一个游戏好吗?生:好。(师板书“猜数游戏”。)师:你们在心里想好一个数,把它记录在本上。(生记录数。)(师请一名学生合作游戏。)师:你...
  • 北师大版:数学第八册《猜数游戏》教学反思


    1.游戏贯穿全课,巧妙设置悬念。上课伊始,教师与学生进行交流,“今天我和同学们来玩一个游戏好吗?”这一句话把全班学生的注意力凝聚在一起,学生在本子上随意写数,教...
  • 北师大版四年级下册数学《猜数游戏》教学反思


    本课的教学内容是通过猜数游戏等活动,探索用等式性质解“ax+b=c”这样较复杂的方程。让学生初步接触列方程解应用题的步骤和思路,提高分析和解决问题的能力。能用方程解决简单的实...
  • 北师大版:四年级下册《猜数游戏》教学设计


    一、在猜数情境中列方程(进入情境,明确目标)1、“前两节课我们学习解方程,就好象一个小孩刚刚学会了走路。今天我们学习的解方程,就好象一个小孩要学习跑步了。你们想学吗?...
  • 北师大版数学一上《猜数游戏》教案


    教学目的:1.经历观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。2.能正确计算得数是6的加法及相应的减法。养成教育训练点:能应用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点:重点:能正确计算得数是6的加法...
  • 小学数学第一册《猜数游戏》教案


    教学目标1.在游戏活动中,帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法.2.在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力.3.在游戏活动中,使学生不...
  • 一年级数学《猜数游戏》简单教学教案


    内容分析:在4、5加减法的基础上学习6、7加减法,在情境、游戏中建立初步的数感。教学目的:1、在游戏活动中,帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法。2、在游戏活动中,鼓励学生积极参...
  • 一年级数学《猜数游戏》教学设计实例


    教学要求:1、通过游戏活动,学会“7”和“6”的加减法。2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点:学会“6”和“7”的加减法。教学准备:小豆教学时间:...
  • 一年级数学《猜数游戏》教学设计


    内容分析在4、5加减法的基础上学习6、7加减法,在情境、游戏中建立初步的数感。教学目的1、在游戏活动中,帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法。2、在游戏活动中...
  • 一年级数学教案《猜数游戏》P32教案


    教学要求:1、通过游戏活动,学会“7”和“6”的加减法。2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点:学会“6”和“7”的加减法。教...
  • 小学一年级数学《猜数游戏》教案示例


    教学目标1.在游戏活动中,帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法.2.在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力.3.在游戏活动中,使学生...
  • 北师大版《猜数游戏》教案示例


    教学目标1.在游戏活动中,帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法.2.在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力.3.在游戏活动中,使学...
  • 小学数学一上:《猜数游戏》教案示例


    教学目标1.在游戏活动中,帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法.2.在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力.3.在游戏活动中,使...
  • 趣味数学:猜数游戏3


    取1到12个数,把它们沿一个圆圈摆好如图。无论谁从这个圆圈里暗定一个数,都能够很快地把它猜出来。当然,也可以用12张扑克牌猜暗定的牌点,还可以拿一个时钟来猜暗定的钟点。好...
  • 趣味数学:猜数游戏2


    问题:1、写着1到15各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几?数字卡片1在上面从上往下数第五张是几?从下往上数第五张是几?2、写着1到83各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张...
  • 趣味数学:猜数游戏1


    问题:1、写着1到15各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几?数字卡片1在上面从上往下数第五张是几?从下往上数第五张是几?2、写着1到83各数的卡片按顺序叠在一起。正中间的一张是几?3、写着24到100各数...
  • 北师大版数学第八册:《猜数游戏》教学设计


    教学目标:1、通过猜数游戏等活动,学会用方程解答简单的应用问题。2、通过解决问题,进一步理解方程的意义。3、在列方程的过程中,发展抽象概括能力。基本教学过程:一、创设情境,引出用方程解决实...
  • 北师大版数学一年级上册:3.5 猜数游戏 课堂实录


    教学内容:北师大版小学数学一年级上册第32-33页学习目标:1、认知目标:通过观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义,能正确计算得数是6和7的加法以及相应的减法;感知并了解加减法之间的相互联系...
  • 北师大数学一年级上:《猜数游戏》教学设计


    〖教学目标〗1.在生动活泼的情境和游戏中,激发学生的学习兴趣,培养合作意识和主动探索的精神。2.通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,能解决简单的问题...
  • 北师大数学一年级上:《猜数游戏》教学实录


    教学内容:一年级上册第三单元“加与减(一)”教学目标:1、通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,能解决简单的问题,并正确计算得数是6,7的加法及相应的减法。2、在生动活泼的...
  • 北师大四年级下册:《猜数游戏》教学设计(1)


    教学目标:1.通过猜数游戏等活动,学会用方程解答简单的应用问题。2.通过解决问题,进一步理解方程的意义。3.在列方程的过程中,发展抽象概括能力。教学重难点:根据等式的性质,解简单的方程。教...
  • 北师大四年级下册:《猜数游戏》教学设计(2)


    教学目标:1.通过猜数游戏等活动,学会用方程解答简单的应用问题。2.通过解决问题,进一步理解方程的意义。教学重点:学会用方程解答简单的应用问题。教学过程:一、创设情境,引入方程通过...
  • 北师大版数学四下:猜数游戏 2 教案


    课题 猜数游戏内容解方程(一)课型新授教学目标1.通过猜数游戏等活动会利用等式的性质解“ax±b=c”这样的方程。2.会用方程解决简单的实际问题,进一步体会方程的意义...
  • 北师大版一年级上册:猜数游戏 教案


    教学内容:猜数游戏 p32教学要求:1、通过游戏活动,学会“7”和“6”的加减法。2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点:学会“6”和“7&rd...
  • 人教版一年级上册:猜数游戏 教案


    教学目标:1.在生动活泼的情境和游戏中,激发学生的学习兴趣,培养合作意识和主动探索的精神。2.通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,能解决简单的问题,并正确计算得数是六、七的...
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