《玩具》 教案
小学数学北师大版第一册 《玩具》 教案
教学目标:1.知识目标:通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义。2.能力目标:培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力。3.情感目标:在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数...
这一课的学习要求不但是让学生用纸或废旧材料做一个会游的玩具,还要让学生学会画设计草图,而我们平时上手工课一般都不画设计草图,为了让学生明白设计草图的重要性,于是我就在课前先画了一张设计草图,上课时...
本课教学属于“设计、应用”领域。通过本课教学加强与生活的联系,使学生将学到的美术知识和技能应用在同的设计制作之中,达到提高审美素养、培养设计能力与创造能力的...
数玩具是低年级小朋友所喜欢和熟悉,整节课设计了四个活动来达成教学目标的,我选取了这一学生感兴趣、熟悉的材料,调动了学生的积极性,使他们感到学习是一件有意思的事。让学生将具...
在这一节课中我通过设计了四个活动来达成教学目标,一年级的学生对数玩具比较有兴趣并且对他们而言数玩具并不陌生,我觉得通过选择孩子们所熟悉所兴趣的教学材料,可以充分调动了学...
联系学生生活实际学习数学,是课程标准的一个基本要求.通过“介绍新朋友”的情节引入,使学生体会到数学就在我们的身边,激发了学生的学习欲望。创设情境,让学生不由自主的数...
一年级数学《玩具》这节课我设计了四个活动来达成教学目标。数玩具是低年级小朋友所喜欢和熟悉的,我选取了这一学生感兴趣、熟悉的材料,调动了学生的积极性,使他们感到学习是一件有意...
教学目标:1. 通过数学生熟识的玩具的数量,初步建立数感,并体会数与生活的联系。2. 学会书写数字。3. 培养学生的动手能力。教学重点:正确书写数字。教学准备:数字卡片。教学过程:一、数...
一、学习目标:1、借助儿童喜欢的玩具,自己能正确数出5以内物体的个数。2、能正确书写1----5各数。3、培养自己正确的握笔姿势和写字姿势。二、学习重难点:1、正确数出5以内物体的个数,并能正...
一、教学目标:1.知识与技能:在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.过程与方法:通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义。3.情感态度与价值...
教学目标1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学重点正确数出物...
第三节 玩具教学目标:1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会...
预习先行:观察课本第7页《玩具》情境图并数一数图中的玩具都有几个?学习目标:1、借助儿童喜欢的玩具,自己能正确数出5以内物体的个数。2、能正确书写1----5各数。2、培养自己正确的握...
教学目标1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学...
教学目标进一步正确地数出5以内物体的具数;识田字格,能按要求正确、规范、整洁地书写1~5各数;进一步理解基数和序数的联系与区别。(正确数出5以内物体的个数,会正确、美观地写...
教学目标:1. 通过数学生熟识的玩具的数量,初步建立数感,并体会数与生活的联系。2. 学会书写数字。3. 培养学生的动手能力。教学重点:正确书写数字。教学准备:数字卡片。教学过...
〖教学目标〗1.能正确数出5以内的数,能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流,会写1~5这几个数。2.使学生初步感受数学与生活的联系及学习数学的愉悦,培养学生正确的握笔姿势和写字姿势,使学...
教材分析:本课以儿童喜爱的玩具导入,并通过“数玩具”情境来培养学生学习数学的兴趣,使学生能正确数出5以内物体的个数,并会写1~5这几个数。教学时,教师可引导学生自己数一数、说...
〖教学目标〗1.能正确数出5以内的数,能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流,会写1~5这几个数。2.使学生初步感受数学与生活的联系及学习数学的愉悦,培养学生正确的握...
教学目标:1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学重点:正确数出物...
教学内容:课本第6、7页。教学目标:1、在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边。2、培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力。3、通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的...
一、教学目标:1、借助儿童喜欢的玩具,使学生能正确数出5以内物体的个数。2、通过小组合作,初步培养合作意识。二、教学流程设计:1、数一数,说一说。(1)让学生仔细观察主题图,自...
两位美国专家去埃及参观金字塔。一天,工程专家独自在街头闲逛,忽见一个老妇人卖一只非常精致的玩具猫。标价500美元。那老妇人说:“这是自家祖传宝物,眼下只因孙子病重,无钱住院,才不得已拍...
第三节玩具教学目标1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学...-