小班艺术教案:小蜡笔

2016-11-24  | 蜡笔 小班 教案 

  活动目标:

  1、 引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。

  2、 初步了解蜡笔的使用方法。

  环境创设:

  蜡笔盒

  重点与难点:

  认识红黄蓝绿四种颜色。

  活动过程:

  一、引发兴趣

  1、 老师看到我们小3班的宝宝今天穿的衣服可真漂亮,谁来告诉我们今天穿的是什么颜色的衣服。

  2、 幼儿介绍衣服,认识颜色。

  二、创设情景,引出主题

  看到我们小3班的宝宝穿的这么漂亮,许多的小客人都来我们班了,看看他们是谁啊。(小蜡笔)

  小蜡笔有好多的颜色,你们认识他们是什么颜色的小蜡笔吗?

  红色——找找看周围有什么红色的东西?

  绿色——还有什么东西是绿色的?

  黄色——和香蕉一样的颜色

  蓝色——有什么东西是蓝色的?

  三、找找蜡笔宝宝在哪里?

  蜡笔宝宝躲到蜡笔的家里去了,我们找找看蜡笔宝宝在哪里

  老师说颜色,请小朋友上来把老师说的颜色从蜡笔盒里取出来。

  四、蜡笔宝宝的本领

  蜡笔宝宝可以给空白的东西穿上漂亮颜色的衣服,一起来看看蜡笔宝宝是怎么用的?

  老师示范蜡笔的使用方法,引发幼儿对涂色的兴趣。

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《小班艺术教案:小蜡笔》摘要:找找蜡笔宝宝在哪里? 蜡笔宝宝躲到蜡笔的家里去了,我们找找看蜡笔宝宝在哪里 老师说颜色,请小朋友上来把老师说的颜色从蜡笔盒里取出来。 四、蜡笔宝宝的本领 蜡笔宝宝可以给空白的东西穿上漂亮颜色的衣服,一起来...
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