小班绘本教案：我现在有点忙(2)

　　3、听辨音乐，了解不同

　　（1）（出示小狗、小兔子、小牛图片）听，“嗯嗯嗯，嗯嗯嗯”，小动物都在干什么呢？做什么事的时候会有“嗯嗯嗯，嗯嗯嗯”的声音呢？

　　小结：哦。原来动物朋友都在便便呢。它们是怎么便便的？它们的大便是什么样的呢？我来给你们听一些好听的音乐哦，请你们来听一听，猜一猜。

　　（2）这是三个动物朋友在便便哦。你能听出来是谁在便便呢？

　　（3）（分段欣赏第一段__小兔子的音乐：跳跃短促）先来听听，这是谁在便便呀？

　　l 为什么是小兔子呢?

　　l （出示小兔子ppt）我们来学学小兔子便便的样子好吗？

　　————听音乐做模仿动作

　　小结：小兔子便便跳跳跳。

　　（4）（分段欣赏第二段——小狗的音乐：长音加中音）听听，你觉得现在是谁在便便呀？

　　（出示小狗便便）猜猜这是谁的便便？

　　l （出示小狗和便便ppt）我们也来学学小狗便便的样子好吗？

　　————听音乐做模仿动作

　　小结：小狗便便屁屁翘。

　　（5）（分段欣赏第三段——小牛的音乐：长滑重音）这个一听就知道了吧，是谁在便便？

　　l （出示小牛和便便ppt）小牛的便便是什么样的呢？

　　————教师带幼儿边儿歌边随音乐做动作两遍

　　（完整放音乐）教师边儿歌，边带领幼儿随音乐完整动作表现

　　小结：小兔子便便跳跳跳，小狗便便屁屁翘，小牛便便扭扭腰。

　　4、继续欣赏故事

　　（1）（出示ppt9）瞧，动物朋友来找小男孩玩了。小男孩怎么了？

　　l （放小孩嗯嗯嗯的声音）小男孩干什么去了？

　　l （出示ppt10）对了，小男孩也去便便了。他是怎么便便的？

　　l 你们平时是怎么便便的呢？在哪里便便

　　（2）哈，小男孩便便好了。你们便便好了，觉得怎么样呢？

　　小结：小男孩便便眯眯笑。

　　（3）出示故事封面，告诉幼儿名字

　　5、活动延伸

　　给幼儿带上动物头饰，扮演角色跟随音乐的不同做简单动作。