湘少版英语四上《It’s a circle》第二课时教案

　　教学目标：

　　能掌握新单词 square, circle, rectangle, teapot;

　　能运用鈥淭here are 鈥︹�澝枋鑫锾宓氖�量；

　　能听懂、会说本课对话；

　　能描述由各种不同的形状构成的物体。

　　教学重点：

　　熟练运用鈥淲hat shape is this? It鈥檚 a 鈥︹�澝枋鑫锾宓男巫础�

　　教学难点：

　　理解名词的复数及现在进行时态。

　　教法提示：

　　讲授法，谈话法，演示法，情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法

　　教学准备：

　　多媒体课件，单词卡片

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1、师生问候。

　　2、复习已学的形状和数量。

　　游戏鈥斺�� Let鈥檚 count （数数比赛）

　　教师将形状各异的白纸摆放在讲台上，学生数出每种形状的数量。数得又快又准的为胜。

　　T: How many triangles are there ? Let鈥檚 count .

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、用课文A部分的句型呈现并操练 rectangle,square,circle 。

　　出示一个square .

　　T：What shape is it ?Is it a triangle ?

　　S：No, it isn鈥檛 .

　　T：You are right .It鈥檚 not a triangle .It is a square .

　　板书单词 square ，带读 。

　　2、用同样的方法教rectangle ,circle 。

　　3、听课文B、C部分录音，跟读 。

　　Step 3 Practise

　　1、分组进行课文C部分活动。请完成得好的一组上台表演。

　　2、让学生看一由不同图形组成的图，进行问答练习。

　　What is this ?

　　What shape is it ?

　　How many triangles /square /鈥� are there ?

　　3、课文D部分。

　　阅读故事，回答问题。

　　What is Dino doing ?

　　What is he drawing ?

　　听录音，跟读。

　　分角色有感情地朗读。

　　Step 4 Consolidation

　　1、创设情景，自由会话。。

　　情景： 让学生简单地画出自己的房间，然后与同伴交谈各种不同形状物体及其数量。

　　2、评价 。对学生的表演进行评价，评出鈥溊衩步扁�潯�

　　3、练习 。见《练习册》

　　4、家庭作业。

　　找出家中由不同形状的图形组成的物体，画下来，并用所学句型进行描述。