小班科学《红红的小东西》教案与反思

2016-11-02 | 小东科学小班

　　设计意图：

　　幼儿园的一切活动都是为了增加幼儿的生活经验，提高幼儿的认知为基本前提的。《幼儿园教育指导纲要》指出：鈥溣锥目蒲Ы逃强蒲裘山逃卦诩し⒂锥娜鲜缎巳ず吞骄坑×看丛焯跫糜锥导什渭犹骄炕疃顾歉芯蹩蒲骄康墓毯头椒ǎ逖榉⑾中巳ぁｂ€澦运担淌τΤ晌锥盎疃闹С终摺⒑献髡摺⒁颊撸诳蒲Ы逃疃屑し⒂锥奶骄坑悸怯锥难疤氐愫凸媛桑垢鞲隽煊蚰谌萦谢担嗷ド福⒅刈酆闲浴⑷の缎浴⒒疃浴⒉僮餍裕⒔逃谏睢⒂蜗分小Ｎ肆巳眯“嗟目蒲Я煊蚧疃肴粘Ｉ钭龅搅己玫南谓樱糜锥芄辉谇崴捎淇斓男睦硖逖橹醒笆郑斫馐值囊庖澹岷闲“嗟娜现胶鸵延兄毒椋岢埂陡僖肪瘢锥暗母鞲隽煊蛳嗷ド福镅院涂蒲Я煊蛳嘟岷希杓埔韵禄疃糜锥行巳さ那榫彻岽┦贾眨镏�4以内的数，正确理解数的意义，感知物体的特征，体验数学的有趣，有利于幼儿快乐的学习数学并提高幼儿的动手操作能力。

　　活动目标：

　　情感目标：引导幼儿感受帮助他人快乐以及体验比较过程的乐趣。

　　能力目标：培养幼儿观察比较的能力及按物点数的能力。

　　知识目标：引导幼儿初步感知物体的特征以及理解4以内数字的意义。

　　活动重点：

　　幼儿初步感知物体的特征以及理解4以内数字的意义。

　　活动难点：

　　幼儿能够仔细观察、比较以及辨别事物。

　　活动准备：

　　教师制作的图片（纽扣、老鼠、绒毛兔、小熊、小猫）

　　活动过程：

　　一、导入。