小班语言教案 小猴请客

2016-11-01  | 小猴 好朋友 小班 

  活动目标:

  1.学习词汇:“又红又大”。

  2.知道故事名称,了解故事主要情节及人物间的对话。

  3.知道要向小猴学习,做有礼貌的小主人。

  活动准备:

  1.多媒体课件一套。

  2.小猴胸饰。

  3.塑料水果一套。

  活动过程:

  一、激发兴趣,引入主题。

  T:老师今天带来了一个好朋友,你们瞧瞧是谁?(出示小猴教具)

  T:今天天气真好,小猴子邀请了好朋友们来做客,小猴子想请好朋友们吃桃子,小猴子想请你们帮忙一起摘桃子吧,你们愿意吗?(愿意)

  T:今天真开心,我们摘了好多的桃子是什么颜色的?(红色的)

  (引导幼儿说出:又大又红)

  二、欣赏故事,理解情节。

  1.欣赏故事1—2段

  (播放PPT1)提问

  T:是谁呢?谁来迎接客人?小猴子是怎么说的呢?(你好,小兔子,请进)

  (依次出现小兔、熊猫)

  2.欣赏故事3—6段

  (播放PPT2)提问

  T:三个朋友都给小猴子有礼貌的请进来了,小猴子作为主人,要做些什么呢?

  (幼儿自由讨论,并练习:***,我送给你又打又红的桃子。)

  T:小猴请大象、小熊、小兔吃桃子时,它们是怎样说的?

  (练习礼貌语“谢谢!”“不用谢”)

  3.创编情节,进一步练习句式

  (播放PPT3)提问

  T:那还会有哪个小动物来小猴子家做客呢?小猴子又会怎么做呢?谁来猜一猜?

  (1)出现客人:机器猫、小老虎、小青蛙。

  (2)提出要求:说话声音响亮,小动物们会张大嘴巴。

  三、延伸经验,扩展思维。

  T:我们是主人,他们是客人,为什么要先给客人吃呢?

  四、师幼互动,结束活动。

  T:小动物们都说你们真棒!妈妈也要给你们送水果,送送送,送水果,送给你一个大水果,谢谢你,不用谢,你是我的好朋友。

  (引导幼儿唱,互送水果)

  音乐声中活动结束。

  附:故事《小猴请客》

  多么美丽的树林啊!草儿绿了,花儿开了,小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。

  今天小猴特别高兴,朋友们要到家里做客,“笃笃笃”,大象、熊猫、小白兔都来了。

  小猴有礼貌地请客人们坐下,把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。

  小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃,大象说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃,小白兔说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”

  最后,小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴:你为什么最后才吃呀?”小猴说:“又大又红的桃子应该客人吃。”

  朋友们都说:“小猴真好!”

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《小班语言教案 小猴请客》摘要:兴趣,引入主题。 T:老师今天带来了一个好朋友,你们瞧瞧是谁?出示小猴教具 T:今天天气真好,小猴子邀请了好朋友们来做客,小猴子想请好朋友们吃桃子,小猴子想请你们帮忙一起摘桃子吧,你们愿意吗?愿意 T:今天...
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