小班语言教案 小黑捉迷藏

　　活动目标：

　　1、根据教师的提示，认真观察图画的内容。

　　2、尝试用鈥溞『诓卦诿椕棧�它和脳脳捉迷藏鈥澋木涫浇彩鲎约旱姆⑾帧�

　　3、在观察图画的过程中享受发现的乐趣。

　　活动准备：

　　1、多媒体设备，教学PPT。

　　2、自制鈥溞『谧矫圆剽�澖萄Эㄆ�。

　　3、U形座位。

　　活动过程：

　　一、认识鈥溞『阝��

　　1、播放ppt引出活动的主角鈥斺�斝『凇�

　　这是什么？它是什么颜色？什么形状？（黑色的圆形）

　　师：它有一个有趣的名字叫鈥溞『阝�潯Ｐ『谧钕不锻孀矫圆氐挠蜗罚�我们一起来看看小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？

　　二、观看PPT，找小黑。

　　1、小黑藏在彩球中。

　　师：图片上有许多什么？（彩球）小黑藏在哪里呀？

　　师：小黑在和谁捉迷藏？（小猫）

　　师：小黑有一个秘密：如果你用一句好听话把它找出来，它就会很开心的跳舞。这句好听的话是这样说的：鈥溞『诓卦诓是蛑校�它和小猫捉迷藏。鈥澪颐且黄鹗允裕�让小黑出来跳舞吧。

　　2、小黑藏在车轮边。

　　师：小黑很机灵，它又要藏起来了。引导幼儿认识车轮。

　　师：谁能用好听的话把它找出来？我们一起来说。

　　3、小黑藏在石头上。

　　师：小黑说，小朋友太厉害了，都被找出来了，这回要去远一点的地方。闭上眼睛听一听小黑到哪里去了？

　　师：这是哪里？小河边有什么（螃蟹、石头）？你找到小黑了吗？它和谁在玩捉迷藏啊？

　　师：谁能用好听的话把小黑找出来。让小黑出来跳舞吧。

　　三、创设情境，幼儿找卡片，观察卡片，找小黑。

　　1.师：小黑很聪明，学了很多本领，它会飞，会游泳，会跳，会去很多地方玩，现在它藏在了卡片里，小朋友每人去找一张卡片，在卡片上把小黑找出来。

　　2.幼儿找卡片，找到后回到座位上，跟旁边的小朋友说一说：你的小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？（教师个别指导）

　　3.请拿到卡片与视频图片一样的幼儿分组到前面来，说一说你的小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？（草丛里、小河里、泡泡里）

　　四、观看小电影，巩固知识。

　　师：小黑说今天小朋友说的真好，要奖励一下小朋友，请小朋友看电影。

　　五、结束。

　　小黑今天跟小朋友一起玩的真高兴，它现在累了，要回家休息了，我们跟小黑说什么？（再见）