2016人教版美术一上17《会滚的玩具》教案(附教师用书)
课题:人教版第一册第十七课《会滚的玩具》
课型:设计·应用·造型·表现
年级:一年级
课时:一课时
教师教学用书(设计·应用·造型·表现):
课程标准:
尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体 验造型活动的乐趣。
教学目标:
1、培养学生敢想敢说,大胆创造的意识及解决问题的能力,体验造 型活动的乐趣。
2、培养学生的合作意识和积极参与制作表现的想法。
教学重点:
滚动玩具的制作方法。
解决策略:
师出示范作讲解。
教学难点:
设计动物的形状。
解决策略:
启发学生回忆都见过什么动物。
教学过程:
教学环节{教学内容
执教者修订栏。
一、组织教学
按常规进行
二、引入新课
1、出示范作进行滚动游戏,激发学生兴趣。
2、说一说这些玩具是怎样制成的。(让学生自学书上的制作示意图)
三、指导学生制作滚动玩具
1、设计一只熊猫形象,并注意要突出其前肢的画法。
2、把熊猫的形象剪下。
3、把熊猫的形象贴在圆柱上。(腿部贴住,头部竖起)
四、指导学生游戏
往盒子里灌进一些沙子,滚动时可以听到"沙沙"的响声。(注意沙子不要灌满,否则听不到响声)。
五、启发学生制作其它滚动玩具
1、回顾滚动玩具的制作方法。
2、学生设计其它形象(人物或动物)制作滚动玩具。
六、作业评析。
评析标准:滚动玩具的制作方法正确,形象设计生动。
作业设计:
选用废旧材料、厚纸,制作一个会滚的玩具。
板书设计:
17《会滚的玩具》
本课所需材料和资源
白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子,瓶子或罐子等圆柱体。
媒体使用方式及教学中的作用
图片 提供示范,正确操作 欣赏审美,陶冶情操
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