人教版五上数学《列方程解决简单的问题》（二）教学设计(2)

　　3．引导学生利用例1的经验，自主列方程解答：

　　学生自主解答，教师指导。

　　学生汇报，教师根据汇报板书：

　　解：设共有x 块黑色皮。

　　2x -4=20

　　2x -4+4=20+4

　　2x =24

　　2x ÷2=24÷2

　　x =12

　　4．追问：在解方程时，先把什么看成一个整体？ （把2x 看成一个整体。）

　　5．检验。

　　6．小结：刚才我们通过列方程解决了一个稍复杂的问题，你能说说列方程解决问题主要有哪些步骤吗？其中哪一个步骤是最关键的？

　　学生汇报： 教师板书：

　　①弄清题意，设未知量为x 。 设

　　②分析题意，找等量关系。 找▲（关键）

　　③根据等量关系列出方程。 列

　　④解方程。 解

　　⑤检验答案是不是方程的解。 验

　　三、巩固拓展

　　1．根据方程列出等量关系式。

　　粮店运来72吨大米，比运来的面粉的3倍多12吨。运来面粉多少吨？

　　根据( )，列方程：3x +12=72

　　根据( )，列方程：72-3x =12

　　2．先说说下列各题的数量关系，再列方程解决问题。

　　故宫的面积是72万平方千米，比天安门广场面积的2倍少16万平方千米。天安门广场的面积是多少万平方千米？

　　四、课堂小结

　　1．这节课你学会了用什么方法来解决实际问题？

　　2．什么类型的题目适合用今天所学的方法来解答？

　　3．用这样的方法来解决实际问题时要注意什么？

　　作业：教材第75～76页第5、6、9题。

　　板书设计：

　　实际问题与方程(2)

　　条件：①白色皮20块。②比黑色皮的2倍少4块。

　　问题：黑色皮多少块

　　①设 解：设共有黑色皮z块。

　　②找 关键黑色皮块数×2－4＝白色皮块数

　　③列 整体 2x －4=20

　　④解 2x -4+4=20+4

　　⑤验 2x =24

　　2x ÷2=24÷2

　　x =12

　　答：共有12块黑色皮。