2016人教版美术一上6《美丽的印纹》教案（附教师用书）

　　课题：人教版第一册《美丽的印纹》

　　课型：造型路表现

　　年级：一年级

　　课时：一课时

　　教师教学用书（造型路表现）：

　　教学目标：

　　1.发现、认识生活中表面凹凸不平，带有纹样的一些物品。培养学生认识美，发现美的能力。

　　2.学习运用鈥溨礁俏镡�濃�斺�敻捎》ǎ�拓印出美丽的印纹画并添画成独特的造型。培养学生的观察、动手能力以及创造性思维。

　　3.感受生活中的美好事物，体验创造美的学习活动的快乐激发美化生活的愿望。

　　教学重点：

　　学习拓印中干印的简单步骤及操作方法。

　　感受印纹的肌理，用印纹画添画组合成新的造型。

　　教学难点：

　　印纹的清晰度，添画造型独特有创意。

　　教学准备：

　　树叶。白纸。油画棒或蜡笔。

　　教学过程：

　　上课！同学们好!请坐。

　　一、导入

　　（打开PPT）请同学们翻开课本P10。下面老师给1分钟时间请同学们看看白板上放的图片，再联系自己书本里的内容。开动脑筋想一想，课本出现的莲藕，树叶都被用来干什么了？

　　哪位小朋友回到老师刚才的问题，？莲藕跟树叶都被用来做什么了？

　　（总结学生答案。）莲藕直接用来沾颜料印在了纸上。树叶被纸盖着用蜡笔涂出了树叶的图案。

　　（转入本课主题。）其实这两张方式都属于一种绘画的技巧鈥斺�斖赜　�

　　（板书：拓印）

　　那什么是拓印呢？拓印其实是一种最普通最古老的纸上的印刷方法。

　　二、新课授予

　　那么老师要发问了，什么样的东西才能用来拓印呢？

　　同学们有没有发现他们跟书本里的树叶，硬币，莲藕等都有一个共同点。那就是鈥斺�敱砻娲植冢�凹凸不平。所以粗糙的东西才可以用来做拓印。