关于宝宝早教到底好不好呢

　　宝宝未生，教育先行。早教从多大开始呢？胎教到底有没有用呢？该如何选择早教呢？那么宝宝的早教到底是怎么回事呢？

　　一、要不要给宝宝听钢琴曲？

　　不用

　　胎儿7、8月大的时候，大脑就已经成形了，可以听见声音，一定程度上也可以看见外面的光亮。这个时候，他能够分辨出自己妈妈的声音和其他人声音的不同。这证明很多刺激已经能传达到他的神经系统。

　　神经系统的发育一个最基本的特点叫非用即失，不用就失去了。胎教的用处就是在早期能够刺激孩子的大脑，被刺激的脑区就在使用，不怕功能退化。我自己个人觉得市场上的胎教有点过于夸大它的作用，恨不得每天都放钢琴曲给孩子听，每天要摸多少次。

　　我恰恰觉得听这些钢琴曲不会有很大的作用。比如莫扎特效应，也是心理学家在二十世纪九十年代做出来的。他们找了一帮大学生，把莫扎特的乐曲放给他们听，听完以后测他们的智商，发现智商的某一个维度提高了。当时文章发在一个很好的杂志上。但是，后来做的N多研究发现这个效应是不存在的，或者是极其微小的。

　　我觉得好多东西都是被夸大了，特别是当初科学没有沉淀下来和成熟的时候被媒体夸大了。左右脑是一个例子，音乐胎教也是一个例子。胎教不需要有专门的机构去帮你，你自己给适量的刺激就足够了。

　　二、早教会对孩子的智力造成损伤吗？

　　不会

　　早教机构都会用一个词，开发大脑。「开发」这个词就有一定的负面意义在里面。好像就是挖矿一样，好像我就是一个很奇葩的科学家要过度地刺激小孩的大脑一样。我不喜欢这样。 对于孩子的成长，我更赞成顺其自然。但顺其自然，不代表是说快乐教育。

　　还记得我讲的刻意练习吗？刻意练习中有快乐两个词吗？我说过，在舒适区待多了，你就学不下去了。你可以在轻松、玩乐的环境中学，但你必须努力。这个努力并不代表的是开发大脑、刺激大脑。