小班语言教案 贪吃虫
活动目标:
1. 学习儿歌、大胆表述、学会鈥湷酝赈Τ遭︹澋木涫健
2. 激发幼儿的学习兴趣,乐于参加操作活动,并体验创编的乐趣。
活动过程:
一、出示教具毛毛虫,引起幼儿兴趣。
师:鈥溚郏ΡΓ裉炖鲜Υ戳怂空馓趺妫绞弊钐俺粤耍蠹叶冀兴俺猿妗N颐歉蚋稣泻舭伞b
二、通过提问,理解儿歌内容。
师:鈥溙俺猿娑亲佣隽耍嵴沂裁炊骼闯阅兀浚ㄓ锥杂上胂瘢蟮ū硎觯
师:到底吃了什么东西呢?出示苹果。吃完苹果,贪吃虫肚子还是饿呢,它还想吃什么呢?(出示香蕉)吃完了香蕉,贪吃虫肚子饱了吗?(没饱)它又吃什么呢?宝宝请看!(出示西瓜)贪吃虫的肚子到底饱了没有?又吃了什么?(桃子)(师及时将这些水果粘贴于贪吃虫身上)
三、学习儿歌。
1. 教师示范朗诵。
师:鈥溙俺猿娉缘煤帽ズ每呐叮±鲜Π阉喑闪艘皇缀锰亩瑁氡Ρψ邢柑贰b潯短俺猿妗---我是一条贪吃虫,吃完苹果吃香蕉,吃完香蕉吃西瓜,吃完西瓜吃桃子,肚子吃的好饱呀。
2.(好听吗?)师幼一起看教具朗诵。
3.现在老师把水果顺序换一下,考考宝宝会不会读出来。(水果顺序交换后,朗诵两遍)
四、尝试小组合作操作,创编儿歌。
提供操作材料,请幼儿人手一个食物,贴于毛毛虫身上,合作创编儿歌朗诵。
师:贪吃虫已经吃的很饱了,还带来了好朋友,他们已经爬到桌子上去了。请每个宝宝选好一个食物,贴到贪吃虫身上去,然后大家一起试着讲一讲、念一念。
《小班语言教案 贪吃虫》摘要:,吃完西瓜吃桃子,肚子吃的好饱呀。 2.好听吗?师幼一起看教具朗诵。 3.现在老师把水果顺序换一下,考考宝宝会不会读出来。水果顺序交换后,朗诵两遍 四、尝试小组合作操作,创编儿歌。 提供操作材料,请幼儿人手...
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