孩子阳光性格哪来 我不行vs再试试(4)

　　记得苏宝很小的时候每完成一个简单的任务，比如翻身、独自坐稳、第一次在小木琴上敲出声音，我都会赞扬她好棒！好聪明！后来我看到美国的学者做了一个有趣的研究：他们找了一批1-3岁之间的宝宝，记录母亲和他们之间的互动。其中一些母亲经常赞扬孩子的努力过程（比如：宝宝真有耐心），而另一部分母亲倾向于赞美孩子的先天才智（比如：宝宝你棒呆了）。

　　五年后，专家们重新采访了这些孩子，发现那些经常被表扬”努力“的孩子，比被表扬”聪明“的孩子，更乐于接受挑战，也更具备成长型思维。美国社会多年来一直推崇正面教育，经常过度赞扬孩子“棒呆”，这些年越来越多的研究发现，这种空洞无物的赞美对孩子没什么好处，也在逐渐引发美国家长们的反思。值得一提的是，要培养成长型思维，可不是夸努力就够了，还要及时帮助孩子找对努力的策略和方向，瞎努力而无法达成目标，只会让孩子沮丧。

　　当然，方法有没有效果，还要看父母是否能以身作则。成长型思维与其说是教出来的，不如说是示范出来的。假如我们一边在用各种策略教孩子“成长型思维”，但自己遇到一点难事就怨天尤人轻易放弃，那再多方法也没用。这就和成天玩手机的爹妈教不出一个爱看书的孩子，是同样道理。