外研社一起五年级上《They sell different things》教学设计

2016-08-30  | 教学 外研社 设计 

  教学目标:

  1. 知识与能力目标

  (1)能熟练掌握四会单词sell, want, clothes, toys以及三会单词country, restaurant, sometimes。

  (2)能初步运用句型They sell clothes, toys and CDs. What do you want? I want a …进行交流,能替换短语进行对话练习。

  在图文或场景下能进行简单的英语交流和表演。能在情景中灵活运用本节课所学内容表达自己的意愿。

  2. 情感态度目标

  培养小组合作意识,使学生在英语学习中,感受同伴间互相帮助的乐趣,并鼓励学生大胆的表达自己真实的意愿。

  重点难点:

  1. 本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。

  2. 本课的教学难点是学生自己能够描述超市及超市购物。

  课前准备:

  1. 教师自己制作的课件和教材的配套光盘。

  2. 教材配套的单词卡片。

  3. 学生准备一些玩具、食物、衣服等实物或图片。

  教学过程:

  Step 1:Warm up

  1. Sing a song “There was a chicken.” (9册Module 1 Unit 2)

  (Sing and do the actions.)

  2. 请几个学生到讲台前用歌中“There be”句型介绍周边超市里都有什么商品并描述商品的颜色、大小等特征,为后面的活动做铺垫。

  Step 2:Presentation and practice

  1. 通过对话,老师对大家说:“我们在超市里可以买到生活必需品,可以近距离的接触商品。那么,英国的超市又是什么样的呢?What do they sell at the supermarket?让我们一起来听一听,看一看。”

  听录音,回答问题,并学习单词“sell”。

  2. 学生看书上课文中的图片,用“They sell…”句型继续说一说录音中没有提到的物品。

  3. 播放CD-ROM,讲授课文内容

  4. Listen and repeat. 老师再放录音(CD-ROM),请学生逐句跟读,模仿录音中的发音。

  5. Retell the passage.

  学生也可以用自己的语言对超市进行综合描述。

  提示: Many English supermarkets are very .

  They sell .

  Sometimes there are at the supermarket.

  Many go to the supermarket .

  Step 3: Consolidation and extension

  1. Listen and match. (Activity Book P8.1)

  请学生先看一看图中的人物都是谁,都有什么商品。然后老师播放录音,请学生听一听这些人物分别买什么东西并连上线。老师再放录音,请学生边听录音边核对答案。做完之后,老师提问学生在录音中都听到了哪些不同的购物用语,全班一起总结。

  2. Game: English supermarket.

  请学生完成接龙说句的练习,看谁说得最多、最好。如果学生做得很好还可以增加难度,不要都以第一人称叙述,可以用学生实际的人称,锻炼学生的记忆能力及表达能力。

  3. Say a poem.

  老师先请学生听录音,熟悉这首诗的内容。然后再放录音,请学生熟悉诗的节奏。最后老师播放第三遍录音,让学生逐句跟读。最后还可以请全班学生分“妈妈”和“女儿”两大角色朗读。

  通过这个活动,让学生练习句型What do you want?并为下面的游戏活动做准备。

  4. Activity: 超市购物短剧。

  请学生以小组为单位,表演超市购物短剧。要求学生尽可能多地运用学到的购物用语。“导购员”尽可能多地介绍超市的商品,“顾客”尽可能多地描述所需要的物品都有什么特征。最后大家评选出“最佳导购员”和“最佳顾客”等。

  师提示句型

  A: What do you want? B: I want a …

  A: Here you are. B: Thank you.

  Step 4: Summary

  总结本课所学重点,句子They sell…

  What do you want…? I want a ...

  Step 5: Homework

  1.Listen to the tape 3 times and recite the text

  2.设计一份英文超市海报,描述超市里都有什么商品,具有什么特征。

  板书设计:

  Module 2 Unit 2 They sell different things.

  What do you want…?

  I want a …

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《外研社一起五年级上“They sell different things”教学设计》摘要: 2. 情感态度目标 培养小组合作意识,使学生在英语学习中,感受同伴间互相帮助的乐趣,并鼓励学生大胆的表达自己真实的意愿。 重点难点: 1. 本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。 2. 本课的教学难点...
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