孩子画画的方法是否正确你仔细看过吗

　　通过绘画，能让孩子辨别色彩以及提升观察能力；能同时开发宝宝左脑和右脑，发挥大脑的想象空间；绘画还有提升记忆力的作用。所以，别以为不指望孩子成为艺术家，就不注重孩子的美术培养。学习画画，不同年龄的宝宝应该选择不一样的方法。曾经有日本美术专家经过仔细研之后，分析了孩子不同年龄段不同的绘画特征。非常值得我们家长了解。

　　一岁：

　　绘画从会淘气开始，与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情，握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹，他们会高兴的叫起来，他们能明白这种变化的乐趣，这也会成为孩子热爱画画的原动力。

　　这个时期的孩子随着爬行能力的提高，绘画的能力也随之提高，他们会在纸上留下点点，小蝌蚪，小蚯蚓之类的印迹。家长请让孩子充分地涂鸦。

　　一岁半左右的幼儿，手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动，他们绘画的印迹也多以往返的涂鸦为主。

　　一岁半以后，孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展。

　　这个时期的家长们可以简短的询问孩子的画，让孩子说出他画得是什么。但要在孩子画完之后问，而不是中途打断孩子的绘画热情。

　　家长要准备好纸笔以及绘画的环境，并尽量让孩子做些其他的游乐活动，比如沙子，水，泥巴等，这会非常有助于孩子的绘画。

　　这个时期的孩子对颜色还没有区分，只需挑一种他喜欢的颜色，和一张大的画纸就可以了。

　　两岁：

　　两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展，开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈，同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向，孩子想要画什么的意识开始萌芽。

　　两岁以后，孩子开始对自己画的东西以自己对事物的印象加以解释说明，并且这些说明会不断的变化。越是脑海中对各种事物有丰富印象的孩子，越是有能力把一个圆圈想象成各种各样的东西。

　　这个时期的孩子的画多以连续的圆圈为主，请不要教授孩子画任何形象，否则孩子的画将会由于不流畅甚至画不出自己的画了。让孩子尽情去画连续的圆圈，尽情地涂鸦。