托班数学教案 我们一起洗一洗
活动目标:
喜欢参与操作活动,能按服装的大小进行分类。
活动准备:
《快乐家园》相关画页。
活动重点:
引导幼儿理解和区别大小,并在活动中观察幼儿的操作情况,有针对性的进行指导。
活动过程:
1.以游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣。教师以游戏的口吻介绍活动主题:鈥溩0职趾椭肀Ρυ诳炖值叵丛瑁锹砩暇鸵赐暝枇耍勖强彀锼前岩┑囊路急负冒桑♀
2.引导幼儿将各种服装图片按大小进行分类,分别粘贴在猪爸爸和猪宝宝的衣柜里。
教师引导将幼儿撕好的服装图片进行对比:鈥湵纫槐龋饬郊乱谎舐穑啃〉氖撬模看蟮氖撬模库︹︹澖淌鄄煊锥牟僮髑榭觯芰η康挠锥扇米约航蟹胺掷啵芰θ醯挠锥淌扇闷浣鞍瓷弦隆⒖阕拥冉蟹掷啵诖嘶∩显俳写笮》掷唷
3.展示作品,体验成功。
将幼儿的作品展示出来,引导幼儿说一说猪爸爸和猪宝宝的衣服有什么不同,使幼儿进一步理解与区别大小。以鈥溩0职趾椭肀ΡΩ行恍∨笥砚澋挠蜗房谖墙崾疃
《托班数学教案 我们一起洗一洗》摘要:的服装图片进行对比:比一比,这两件毛衣一样大吗?小的是谁的?大的是谁的?……教师观察幼儿的操作情况,能力强的幼儿可让自己进行服装分类,能力弱的幼儿教师可让其将服装按上衣、裤子等进行分类,在...
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