人教版小学四年级下册数学《平均数》教案(3)
下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
姓名:杨欣宇 王波 刘真尧 马丽 唐小东
本数: 8 6 9 8 14
平均每人捐了几本?
(8+6+9+8+14)÷5
=45÷5
=9(本)
2、拓展提升
哪一组的成绩好?
第一小组口算成绩表
姓名: 孙红 丁晓 周玉 李丹 合计
正确题数:14 10 11 9 44
第二小组口算成绩表
姓名: 张华 王明 赵雪 合计
正确题数: 10 12 14 36
第一小组:(14+10+11+9)÷4 =11(道)答:第一组平均每人做对11道题。
第二小组:(10+12+14)÷3 =12(道)答:第二组平均每人做对12道题。
3、评价小结
通过今天这节课,大家有什么收获?小结:平均数是一组数据平均水平的代表,我们可以用“移多补少法”和平均分的方法算出平均数是多少。
在我们生活中,平均数无处不在,请你读一读下面的话
1、春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。
2、丽江旅游收入平均每天为500万元。
3、丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。
4、我校三年级学生平均年龄是9岁。
5、我校三(1)班平均身高是120厘米。
6、王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。
7、西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。
板书设计:
平均数
移多补少法:将小红移1个给小兰,小明移2个给小亮,最后每个人都是13个。
平均分:平均数=总数量÷总份数
(14+12+11+15)÷4 =52÷4=13(个)