如何让孩子保护好自己 防止性 侵犯(5)

　　比如一些学校增设了“性自护”课，目的是尝试对青少年进行性心理教育。

　　据主办者讲，对性心理、性健康方面的内容大多数孩子都没有接触过。认为性是肮脏的、羞耻的，这是不健康的心理反映，有可能给他们将来的婚姻生活和与异性相处带来极大的障碍。上“性自护课”的目的是培养孩子特别是少女健康的性观念，教会面对**害如何进行心理保护。这门课程也是对中学生进行性心理教育的一种尝试。只有自己拥有健康的性心理，学会心理保护和技巧保护，才能最有效地保护自己不受**害。

　　2、关怀青少年性心理成长过程

　　中小学生往往在性知识方面匮乏，对犯罪分子的无耻行径缺乏足够认识，或者不愿、不敢或羞于向家长谈及被**犯，从而使犯罪分子有机可乘。

　　受传统观念的影响，家长忽略了青少年性心理成长过程所需要的关怀。不仅如此，家长还会压制孩子与异11往的渴望，认为小孩子男女之间的交往是不应该的事情。遇到诸如此类问题时，无论是男孩还是女孩，多半是采取保密的态度，即使受到了侵害，面对家长也会心存恐惧，不到万不得已是不会告诉家长的，这就给长时间犯罪提供了机会。

　　3、消除民间法制观念的淡薄

　　不容忽视的是，民间法制观念的淡薄也往往给这种罪恶提供了膨胀空间。许多家长在得知孩子遭到**犯后，考虑到孩子将来的成长，敢怒而不敢言，往往走上 “私了”的道路，希望把事态控制在尽可能小的范围。而校方和犯罪分子家属为了消除影响，也往往巴不得避免对簿公堂。一旦“借钱消灾”得以应验，犯罪份子更心存免于法律制裁的侥幸，欲念无疑更为大胆，本可遏制于苗头的犯罪行径也就一发不可收拾了。要打击校园**犯，或许也要强化家长的法制观念，勇于面对，诉诸法律来为孩子讨回公道。当然，也要严厉打击包庇行为，使犯罪行径无以遁形，让犯罪分子受到应有的惩罚。

　　三、几个关键的问题

　　1、怎样发现孩子遭到了**犯