教材分析：

　　《人有两个宝》是苏教版语文一年级上册的一篇课文，本课的写字要求是会写鈥溔恕⒋蟆⒏觥⒂谩⒂肘�澋劝烁鲎帧ｂ�溔恕⒋蟆⒏鲡�澱馊�个字都含有基本笔画鈥溒测�濃�溵噔�潱�由于在汉字中的位置不同，写法上也就同中有异，这是本课写字教学的重点和难点。为了帮助学生正确、端正地书写鈥溔恕⒋蟆⒏鲡�澣�个字，掌握同一笔画在不同汉字中的书写要领，于是设计与制作了本微课。

　　教学目标：

　　1、技能目标：学习鈥溔恕⒏觥⒋筲�潱�能读准音，认清形，并能正确的书写。

　　2、认知目标：通过观察 分析鈥溔恕⒏觥⒋筲�澣�个字的在田字格中的不同位置，比较它们的异同，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。

　　3、情感目标：培养学生良好的书写习惯，初步感受汉字的形体美。

　　教学重点：

　　正确书写鈥溔恕⒏觥⒋筲�潯�

　　教学难点：

　　观察鈥溔恕⒏觥⒋筲�澣�个字的在田字格中的不同位置，比较它们的异同。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、猜谜导入，揭示鈥溔蒜�澴帧�

　　小朋友，你喜欢猜谜语吗？先来玩个猜字谜的游戏吧。

　　设计意图：猜谜语是小学生非常喜爱的游戏活动，由谜语引出要学习的生字，能快速激发了学生参与学习的热情。

　　二、读准字音，认清字形。

　　1、鈥溔蒜�澴质歉銮躺嘁簦�跟我读，鈥溔蒜�潯�

　　2、鈥溔蒜�澯赡牧礁龌�本笔画组成，你看出来了吗？

　　3、汉字是一门古老的艺术，看图，了解鈥溔蒜�澋墓盼淖趾拖衷诘募蛱遄值难�子。

　　设计意图：把图画与汉字相比较，利用图画识记汉字，即学习了汉字，又感受了汉字的演变，使枯燥的汉字学习变得有趣了。

　　三、口头组词，积累词语。

　　你能给鈥溔蒜�澴终遗笥崖穑�开动脑筋想一想，说一说。

　　四、形近字比较，巩固识字。

　　1、观察鈥湴蒜�澓外�溔蒜�潱�比较异同。

　　2、讲解鈥湴蒜�澓外�溔蒜�澋男捶ā�

　　3、示范写鈥溔蒜�潯�

　　3、小朋友，请你来动手写一写吧。

　　设计意图：把形近字进行比较，让学生学会对比观察，能自己区分形近字的细微差别，有助于学生新旧知识的衔接，

　　五、汉字变魔术，学习鈥湼� 大鈥潯�

　　1、认读鈥湼鲡�澓外�湸筲�潯�

　　2、讲解鈥湼鲡�澓外�湸筲�潱�用熟字加笔画的方法来记住这两个字。

　　3、比较鈥溔恕⒏觥⒋筲�澋囊焱�。

　　4、示范写鈥湼觥⒋筲�潯�

　　5、小朋友，请你打开书本，在书上描红吧。

　　设计意图：

　　在学习鈥溔蒜�澋幕�础上再学习鈥湼鲡�濃�湸筲�潱�即降低了难度又能帮助学生区分这三个形近字。让学生在兴趣盎然中识字，不但能熟练地掌握汉字，还能习得识字的方法，快速高效地识字。