小班艺术活动教案 小青蛙找家

　　活动目标：

　　1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容，学习演唱歌曲。

　　2.借助肢体动作感受节奏型，以及欢快、跳跃的旋律。

　　活动准备：

　　1.图谱。

　　2.青蛙叫声。

　　活动过程：

　　一、故事导入。

　　1.（播放青蛙的叫声）听，这是什么小动物在叫？

　　2.一起学青蛙动作跳进活动场地。

　　3.老师带来一个小青蛙的故事，请你听一听。（教师讲故事鈥溞∏嗤苷壹意�潱�

　　二、理解歌曲内容。

　　1.出示青蛙找家地图，个别幼儿指一指小青蛙怎样回家？

　　2.小青蛙回家的路上有些什么标记？嘴巴和荷花代表什么？

　　3.我们一起看着地图说说：一只小青蛙呱呱，要呀要回家鈥斺��

　　三、学唱歌曲

　　1.一起跟着琴声试唱一遍。

　　2.幼儿唱一遍。

　　3.小青蛙回家的路上都有什么动作？一起有动作演唱。

　　4. 带上开心的表情、笑容再表演一次。

　　四、小青蛙去捉害虫。

　　1. 小青蛙又要去捉害虫，看看这条路怎么走？（新路线）

　　个别幼儿说说。（由易到难）

　　2.一起根据新的路线图念歌词。

　　3.唱新歌一到两遍。

　　4.第三天小青蛙遇到了一条特别难走的路，请你来帮帮小青蛙，试试这条路怎么走？

　　5.幼儿自己尝试。

　　6.个别幼儿尝试唱出来。

　　7.一起试试。

　　8.在游戏中结束活动。