小班语言教案 河马大轮船
活动目标:
1、熟悉故事中的主要对话,学习短语:鈥湸蠛勇恚琗X大得不得了!鈥
2、通过阅读和表演,理解作品中的故事情节和角色形象。
3、感受朋友间互相帮助的温馨、美好的情感。
活动准备:
1、自制《河马大轮船》PPT及大河马、小鸡、小鸭和小老鼠胸饰。
活动过程:
一、引导幼儿观察封面了解故事中的主要角色。
1、你见过大轮船吗?大轮船是什么样的呀?
2、出示PPT,师:这是一本有关大轮船的书,引导幼儿读书名。
3、封面上有谁?它们在一起做了些什么呢?
4、小朋友猜得对不对呢?我们一起来看一看!
二、集体欣赏,理解故事内容。
1、PPT1,师:大河马的嘴巴长得怎么样?那它的身体、力气又怎么样的?
引导幼儿边做动作边学说:鈥湸蠛勇恚琗X大得不得了!鈥澑兄勇淼男蜗筇氐恪
2、PPT2,师:谁来啦?大河马看见它们会说什么呢?幼儿自由猜测。
引导幼儿用又大又粗的嗓音模仿河马的话语。
3、小鸡的手在干什么?小鸭的手呢?它们说了什么?
引导幼儿模仿鈥溚柒澋亩骷把肮适轮械亩曰啊
4、这里有大轮船吗?谁来当大轮船呢?
5、PPT3,师:大河马听了小动物们的话是怎么说的呀?引导幼儿学说大河马的话。
三、完整欣赏故事,感受朋友间互相帮助的温馨。
1、这个故事真有趣,我们一起完整地听一遍吧!幼儿边看画面边倾听故事录音。
2、你们喜欢大河马吗?为什么?
四、分角色表演故事。
1、教师扮演大河马,请三位小朋友分别扮演小鸡、小鸭和小老鼠。
2、教师带领幼儿边复述故事边表演(提示幼儿分角色进行对话)。
3、河马大轮船好玩吗?我们一起乘河马大轮船去玩吧!(教师站在最前面,幼儿跟在教师的后面,一个拉着一个开着河马大轮船走出活动室)。
《小班语言教案 河马大轮船》摘要:助的温馨、美好的情感。 活动准备: 1、自制《河马大轮船》PPT及大河马、小鸡、小鸭和小老鼠胸饰。 活动过程: 一、引导幼儿观察封面了解故事中的主要角色。 1、你见过大轮船吗?大轮船是什么样的呀? 2、出示PPT,...
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