早期钢琴教学是怎样发展的?

　　在中国，现代钢琴教学是在本世纪初上海、北京的外国教会活动中开始的。那时的一些教会学校开设有少量的钢琴课。

　　1919年鈥溛逅拟�澰硕�后，北京、上海相继建立了若干音乐社团，其中不少都有钢琴教学活动。在这些社团的基础上，又发展成为高等专业音乐教育机构，如鈥湵贝笠衾执�习所鈥潯⑩�湵本┡�子高等师范音乐科鈥潯⑩�湵本┮兆ㄒ衾挚柒�澋龋�这里的钢琴教育更为系统些。

　　1927年，我国第一所独立的高等音乐教育机构鈥溕虾９�立音乐院鈥澖�立了，我国的钢琴教学从此走上了更为专业化的道路，也提到了更高的水平。我国第一代自己的钢琴教授大都是从这里培养出来的。

　　如果把中国人学弹古钢琴的时间也考虑在内，那么，中国人学习键盘乐器的时间可就早得多了。当1600年利玛窦向明神宗献上他的击弦古钢琴后，皇帝随即命四名太监学习弹奏。这四位太监，可说是中国最早的键盘乐器学生。

　　到了清朝，对西方科技、文化怀有浓厚兴趣的康熙皇帝，也喜欢西方音乐。1673年，经人推荐，皇帝特聘葡萄牙传教士徐日升（Thomas Pereira）为音乐教师，向他学习古钢琴。据记载，时隔几十年后，皇帝还能在古钢琴上弹奏中国古琴曲《普奄咒》，足见其已达到了相当程度的演奏水平。 可以说，康熙堪称为中国第一位认真的、有相当水平的键盘乐器学习者。