小班情景阅读教案 一步一步走啊走
活动目标:
1、欣赏画面,了解各小动物的走路特点,感受绘本的情趣。
2、在绘本的情景中尝试有序地排列,积累相应的数经验。
活动准备:
绘本ppt、各小动物立体教具。
活动过程:
一、欣赏绘本故事
讨论:故事里有谁?
二、小动物走路
1、学学小动物走路的样子。
2、观察小动物出现的先后顺序。
3、动手摆放小动物不同的出现顺序。
三、延伸:游戏
小弟弟一步一步走过来
小乌龟一步一步爬过来
大白鹅一步一步摇过来
小兔子一步一步跳过来
大鸵鸟一步一步跨过来
大老虎虎虎生威走过来
老虎是虎年的好老虎,是我们的朋友。所以,要鈥溁⒒⑸澋刈吖础
《一步一步走啊走》是一本非常简单的绘本,故事情节很简单,人物形象也很简单,非常适合小班幼儿阅读。绘本讲述小弟弟在不断寻找朋友的过程中,从找到一个朋友到五个朋友,慢慢地感觉到朋友多的温暖。这一内容非常有助于帮助小班幼儿慢慢地走出自我。在观看这节活动之后,老师们根据以下抛问,一起来交流吧鈥︹
抛问:
1、教师如何利用绘本开展情景阅读?幼儿获得了哪些多元经验?
2、利用这一绘本,你还有哪些设计新思路?
《小班情景阅读教案 一步一步走啊走》摘要:过来 小兔子一步一步跳过来 大鸵鸟一步一步跨过来 大老虎虎虎生威走过来 老虎是虎年的好老虎,是我们的朋友。所以,要虎虎生威地走过来。 《一步一步走啊走》是一本非常简单的绘本,故事情节很简单,人物形象也很简...
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