外研社四下Unit1《will you take your kite?》教学设计
教学目标：
（一）知识目标
1、四会单词take, picnic, great, ball, why, because, so, Friday, Saturday
2、学会运用句型 Will you take鈥︹�Γ垦仕说募苹白鞒隹隙ㄓ敕穸ɑ卮�
（二）能力目标
能用所学句型：Will you take鈥︹�Γ縔es, I will / No, I won鈥檛 谈论并制定计划。
（三）情感目标
培养学生的合作交流能力，教育学生做一个有计划，有条理的人。
教学重点
灵活使用Will you take鈥︹�Γ縔es, I will / No, I won鈥檛 询问他人的计划及作出肯定与否定回答。
教学难点
灵活掌握运用词汇 because, so, Saturday, Friday
教学方法：
直观教学法，任务教学法，情景教学法，小组合作交流法
课前准备：
课件，球，单词卡，挂图
教学步骤：
Step1: Warming up.
1.Greetings.
2.Enjoy the music: London Bridge is falling down.边唱边做动作。
Step2: Leading in.
1.（出示一个球）T: It鈥檚 a ball. 学习单词ball
（课程表）Look, we鈥檙e going to have a PE lesson on ____. Will you take a ball？引导学生学习答语Yes, I will. No, I won鈥檛.
板书： We are going to鈥︹��
Will you take鈥︹�Γ�
Yes, I will. No, I won鈥檛.
2. 以体育课为题，同桌对话练习句型：Will you take鈥︹�Γ縔es, I will. No, I won鈥檛.
Step3: Presentation.
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