为什么中国的孩子缺乏想象力 原来都是早教惹的祸

　　蒙台梭利是意大利第一位女医学博士，也是第一所鈥湺�童之家鈥澋拇窗煺撸�以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。然而，她的第一所鈥湺�童之家鈥澣词窃诼蘼砥睹窨呓�立的。

　　鈥湺�童之家鈥澋暮⒆用侨绱丝炖值难�习，对知识充满了渴望，对世界充满了好奇，孩子们丰富的想象力成为他们学习知识、认识世界的动力。她的成功秘诀在哪里？鈥溹吮Ρ︹�澊�您了解一下，这些孩子的想象力是如何炼成的。

　　想象与现实的结合

　　蒙台梭利的鈥湺�童之家鈥澥腔炝涞难�校。她有一次发现，当一批6岁的孩子在一起讨论地球仪时，有一个不到4岁的孩子跑过来说：鈥溔梦铱匆幌拢≌馐鞘澜绨桑客郏∠衷谖抑�道我叔叔环绕世界三次是怎么回事了！鈥澦�已了解到他们手头的地球只是个模型，真正的世界是很大很大的。

　　孩子们是如何理解想象与现实的呢？蒙台梭利认为，孩子们在建立心智世界过程中，先从家里或其他人那里收集了许多词汇，再用他的想象力将其拼凑起来。而这些完全是自由发生的，并非大人教会的。

　　或许你可能会怀疑，那么，回想一下，父母是如何教会孩子幸福、快乐、悲伤等抽象的词汇的呢？恐怕我们自己也无法说清自己是如何学会的，这只是一种感觉，如果没有丰富的想象力作为基础，是无法理解和领悟的。

　　因此，蒙台梭利认为，许多6岁以下孩子的想象力，都耗在玩具或虚幻故事上了，而没有让他们与真实的事物建立联系，这是不利于孩子想象力发展的。

　　想象力需要环境

　　鈥湺�童之家鈥澙铮�一个不到5岁的孩子也想看看大孩子们正在玩的地球仪。他们正在讨论美洲，没人注意他，直到他也插入讨论。

　　鈥溑υ荚谀睦铮库�澦�突然问道，他们便指给他看。他又问：鈥満衫荚谀睦铮库�澰谒�们把荷兰指给他看之后，他接着指着地球仪上蓝蓝的部分说：鈥溎敲凑庖豢橐欢ㄊ呛！Ｎ野职忠荒耆ッ拦�两次，住在纽约。当他出发以后，妈妈就对我说爸爸正在海上。过了一阵子，妈妈又说他已经在纽约了，再过一阵他又到了海上，还说过不久我们要去鹿特丹接他。鈥�