小班游戏教案 小动物找家
活动目标:
1、培养听辨力、记忆力及反应灵敏性。
2、发展幼儿动作的协调性。
3、练习走、跑和跳等综合动作。
活动准备:
1、小猫、小狗、小兔、小鸟头饰若干(各位幼儿人数的1/4)。
2、场地四角分别挂上鸟、兔、猫、狗的标记,作为小动物的家。
活动玩法:
1、把幼儿分成四组,分别扮演小狗、小兔、小猫和小鸟四散开站在场地中间。
2、游戏开始,小动物一起念儿歌:鈥溞《铮嬗腥ぃ焯煲黄鹱鲇蜗罚芤慌埽惶沤嵊寻婊断病b澞钔甓枳杂勺瞿穹伞⑼锰⑿∶ㄗ摺⑿」放艿榷鳌L嵝延锥苊庥导泛拖嘧病L浇淌λ碘溔バ∶易隹外澥保蠹乙黄鸨吣7滦∶ㄗ撸哐ń小Mモ溞∧疋潯⑩溞」封潯⑩溞⊥免澕易隹褪保蠹乙黄鹉7履穹伞⑿」放堋⑼锰榷鳌L浇淌λ担衡溙旌诹耍《锔没丶伊恕b澬《锓直鹱髂7露髡易约旱募遥蜗方崾
活动规则:
1、必须按信号作相应的模仿动作。
2、小动物必须在听到信号后,才能向指定方向跑或跳。
活动提示:
1、在幼儿熟悉玩法后,可更换幼儿的角色或调换小动物家的标志。
2、教师可变化游戏玩法,如把信号变成视觉的(动物头像)、听觉的(模仿动物叫声),让幼儿根据信号作相应的动作。
活动反思:
《小动物找家》是一个发展幼儿平衡能力的体育游戏。在小班身体动作技能的练习中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行平衡练习的机会,用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法,对这一重点进行反复练习,帮助幼儿掌握平衡的基本技能。
《小班游戏教案 小隘物找家》摘要:找自己的家,游戏结束。 活动规则: 1、必须按信号作相应的模仿动作。 2、小动物必须在听到信号后,才能向指定方向跑或跳。 活动提示: 1、在幼儿熟悉玩法后,可更换幼儿的角色或调换小动物家的标志。 2、教师可变化...
相关文章: | ◇ 小班语言活动《假如我是……》 | ◇ 小班教案:wakeup!冬眠的动物醒来啦! |
◇ 2006年上学期小班公开课教案:动物的行走方 | ◇ 小班英语教案:wake up!冬眠的动物醒来啦 |
|
|