《农夫与蛇》学案及答案
【学习目标】
1、诵读这首诗,了解作者克雷洛夫,理解掌握成语鈥溓亲按虬玮潯
2、体会这首诗的寓意,从中感悟人生的道理。
3、能从不同的角度对三则《农夫和蛇》进行比较。
【导学过程】
一、初步感知
1、克雷洛夫,(答案)寓言作家;一生共创作了200多篇诗体寓言。克雷洛夫的寓言既反映了20世纪前半叶俄罗斯人民的欢乐与疾苦,道德观念与人生智慧,同时在寓言艺术上也创造了一种独特的俄罗斯风格。他的代表作有《(答案)》、《小树林与火》、《(答案)》 、《(答案)》 等。
2、给加点字注音。
乔装打扮(答案)
拐杖(答案)
信奉(答案)
作揖(答案)
退避(答案)
3、解释下列词语。
谈判:(答案)
困境:(答案)
乔装打扮:(答案)
二、整体感知
1、听录音,使学生体会诗歌的朗读节奏。
2、自由朗读诗歌,并学习成语鈥溓亲按虬玮潯
3、指名读,集体讨论评价
(1)蛇的话应该怎样读?(答案)
(2)农夫的话要读出怎样的语气?(答案)
4、集体朗读,了解诗歌大意。一句话概括:(答案)。
三、合作探究
1、讨论:除了诗结尾所说的寓意外,你还有别的理解吗?
(答案)
2、理解三则《农夫和蛇》的不同特点。
(答案)undefined(答案)。③就语言表达方面而言,第三则是诗的形式,比较特别,但克雷洛夫寓言结构的基本模式又是从伊索寓言来的。以上三方面,或者还有其他方面,学生或综合考虑,或就某一方面,说明使他感兴趣的原因都可以。而在这样的探究中,也就比较出了三则寓言各自的特点。(答案)
四、课堂小结
这则寓言以诗体的形式分为两部分:一部分是故事情节;别一部分是寓意。这则寓言给人的启示是:如果你一旦失去了信任,不管怎样乔装打扮,也无法摆脱自己的困境。
《“农夫与蛇”学案及答案》摘要:诗歌大意。一句话概括:。 三、合作探究 1、讨论:除了诗结尾所说的寓意外,你还有别的理解吗? 2、理解三则《农夫和蛇》的不同特点。 undefined。③就语言表达方面而言,第三则是诗的形式,比较特别,但克雷洛夫寓...
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