人教版六年级下册成长足迹
成长足迹
五件事：
一：蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；
二：蔡老师教我们跳舞；
三：蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；
四：蔡老师教我们读诗，背诗；
五：鈥溛意�澃胍剐牙凑也汤鲜Α�
（2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。
（3）自己写
献给老师的诗歌：赠老师
六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。 一 班级，我的家
例：答：我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子：鈥湼窀窀疋�潱馐怯嘞男ι�炩�炓么蠹夜笮ζ鹄础� 二 温情暖我心
（1）：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我（画的句子）
（2）自己写，安慰的话语
一、你，永远在我心里：自己写，写出特点 一 足印深深
感想是人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门奖状 （1）醒目：形象明显，容易看清 光彩：光荣。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）这里的高大指轻浮与骄傲。因为鈥溛意�澔竦昧撕芏嗳儆Ф伎浣蔽遥孟褡约罕缺鹑死骱Χ嗔耍跃醯米约焊叽笃鹄戳恕�
（3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。
（4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。
二、成长路上的里程碑：
再一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。
记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是鈥炩�炆蚶鲜吹轿疑肀撸崆岫晕宜担衡�溍还叵担畔滦睦矗嘈抛约阂欢苄械模♀�澦凳祷埃艺娴暮芨卸鲜Χ晕艺饷春茫�
我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就鈥炩�炍冶锊蛔〈罂蘖似鹄矗Ю鲜Χ嘉г谖沂裁矗椅适裁纯蓿也挥盟担鲜兔靼琢耍投晕宜担衡�溦獯蚊豢己茫褂邢麓文兀坎荒茏苁窃谡庖淮慰际灾谢倚哪牛∧闼刀圆欢园。♀�澪也敛裂劾崴担衡�溊鲜δ档亩裕一嵩谙麓蔚乜际灾校杂乓斓某杉ɡ椿乇♀��
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