“发现呼啦圈的秘密”教研活动记录(2)
教研时间：2015.10.15
教研地点：二楼办公室
主持人：张娟娟
参加人员：张佳丽、任成香、燕淑梅、隋中堂
教研主题：如何让幼儿全身行动起来爱上转呼啦圈
教研活动记录：
张老师总结：经过前段时间的尝试、探索，大部分幼儿能够掌握发动呼啦圈的技巧，用身体，灵活的转动呼啦圈，虽然坚持的时间不是很长。而且我们发现幼儿孩子特别喜欢用手和胳膊转圈，能够在活动中相互躲闪，不碰撞。还有的孩子没有找到诀窍，拿着圈无所适从，在地上滚圈。
问题：1、如何发动幼儿，让幼儿自主爱上转呼啦圈？2、无所适从的孩子我们非要齐头并进吗？
措施：从幼儿的兴趣出发，让孩子用手转圈、用腿转圈，让全身都参与到转呼啦圈中，身体任何部位都可以，只要自己喜欢就行，这样更能激发幼儿转圈的积极性。对于协调性差一些的孩子我们放慢脚步，可以为他们单独创设新的游戏情境，像是跳圈，滚圈等等，激发这群幼儿参与活动的兴趣。不要过多的要求，及时表扬他们的进步，逐步提高协调性。
进而以游戏的形式加入转圈的活动中。
反思小结：找准幼儿的兴趣点，以此为出发点，更进一步的激发了幼儿参与活动的兴趣，把让他做变成他想做，自然会取得更大的进步。
教研时间：2015.11.5
教研地点：二楼办公室
主持人：张娟娟
参加人员：张佳丽、燕书秀、刘建秀、隋中堂
教研主题：如何进一步激发幼儿自主参与活动的积极性
教研活动记录：
燕老师总结前阶段班级幼儿表现：班里只有宋子贺小朋友由于身体的原因，不会用腰转呼啦圈，但他能用手转，其他幼儿最少的也能转七八个，而且特别喜欢用手转，两只脚转起来的幼儿不是很多，活动中积极性很高。
刘老师总结前阶段班级幼儿表现：全班幼儿都能用腰部转呼啦圈，军安和浩然两个小朋友能赚四五个，其他幼儿都能转十个以上，胳膊，手，脚的转动都非常喜欢，也愿意挑战练习，兴趣很高。
分析交流讨论，找准问题：如何进一步激发幼儿自主参与活动的积极性？
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