五年级下册课内阅读：《皇帝的新装》(4)

　　１．“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？

　　２．“你听这天真的声音！”一句中“天真”的含义是_________ 。

　　３．在文中括号内加上恰当的标点。

　　４．为什么小孩子说真话？分析正确的一项是（　　）

　　A．因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。

　　B．因为百姓们怕别人说自己愚蠢，所以不敢说真话。

　　C．因为小孩天真无邪，无私无畏，所以最于说真话。

　　D．因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。

　　５．“他的内臣们跟在后面走，后中托着一条并不存在的后裙”一句揭露内臣的本质是 。

　　６．这篇童话反映生活的主要方式是（　　）

　　A．拟人和想象　　 B．比喻和夸张　　 C．想象和象征　　 D．想象和夸张

　　７．通过一个孩子讲出真话，作者要表达怎样的中心？

　　８．把文中写皇帝神态的句子写出来，分析其作用。

　　９．想象一下皇帝听到议论之后的反映，请写下来。（50字以内）

《皇帝的新装》选段阅读六

　　⑴城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

　　⑵当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。

　　⑶“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

　　⑷“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”

　　⑸于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

　　１．文中划线句子属于_________ 描写。

　　２．两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么？

　　３．皇帝什么也没看见，为什么说“真是美极了”“我十分满意”？

　　４．“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”是两个 句，这两个句子既写出了皇帝的_________ ，又写出了他的 _________。

　　５．下面说法有误的是（　　）

　　A．开头一句独立成段，略写百姓的议论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。

　　B．从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。

　　C．在这几段选文中皇帝是中心人物。

　　D．皇帝既欺骗别人又欺骗自己，目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。

　　６．归纳选文的中心意思：