五年级下册课内阅读：《皇帝的新装》(2)

　　“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西。

　　“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道，难道我是不称职的吗？不成！我决不能让任何人知道我看不见布料。”

　　“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

　　“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

　　1.作者描写老大臣主要运用了（ ）方法。

　　A.肖像描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写

　　2.“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”一句的正确理解是（ ）

　　A.老大臣确实看见了那块布。

　　B.老大臣为了不让任何人知道他是愚蠢和不称职的人，假装看见了那块布。

　　C.老大臣在认真欣赏那块布的花纹和色彩。 D.老大臣在竭力寻找那块布。

　　3.用横线在原文中把“这一点决不能让任何人知道”一句中的“这一点”的具体内容画出来。

　　4.老大臣为什么不敢承认自己看不见布料这一事实？

《皇帝的新装》选段阅读四

　　“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

　　“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

　　于是他点头表示满意，他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。