教学目标

　　1.正确、流利有感情地朗读课文

　　2.读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理

　　3.培养独立阅读能力

　　教学重点

　　理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度

　　教学难点

　　体会故事所讲述的道理

　　课时安排

　　1课时

　　教学过程

　　一、复习回顾，揭示课题

　　1.师：同学们，上节课我们学习了《陶罐和铁罐》，懂得了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。今天我们学习一篇新课文《狮子和鹿》，看看这个故事又会给我们什么启发。

　　教师板书课题：狮子和鹿，请学生读题。

　　2.出示狮子和鹿的图片，

　　师：看到这两种动物，联想到了什么呢？

　　学生回答。

　　师：狮子凶猛，鹿很美丽，这个大家都已知道。不过，这篇课文通过狮子和鹿的故事却要告诉我们一个新的道理，是什么呢？下面就看谁的读书本领强，能够自己读懂课文，领悟这个道理了。

　　二、初读全文，了解大意

　　1.师：请大家自由朗读一遍课文，注意读准字音，读通句子，划出生字词。

　　学生读课文，教师巡视指导，纠正不良的读书姿势。

　　2.利用媒体资源中的读一读部分，教学字词。

　　3.指名分段朗读课文，纠正发音。

　　4.播放媒体资源中的范读动画，注意生字词的读音，想一想课文讲了一件什么事？

　　指名回答。

　　提示：这篇课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。