不可忽视幼儿园与小学教育的衔接(5)

　　二、数的运算

　　1、结合具本情境，体会加减法运算的意义；

　　2、能熟练地口算20以内的加减法；

　　3、能笔算百以内的加减法；

　　三、常见的量

　　在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。认识钟面上的整时与半时，初步建立时间概念。

　　空间与图形

　　图形认识

　　1、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形

　　2、辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；

　　3、能对简单几何体和图形进行分类；

　　图形与位置

　　会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。

　　英语做为青苹果的主要特色。孩子们在教师的带领下进行英语听说训练，说单词，演对话，说歌谣，唱儿歌。在园的学前班的孩子已经能说112个单词、62句子，23首英文歌谣。有的还会讲英语小故事。我们孩子从入园开始就接触英语，避免长大了初学英语时畏难情绪的出现，比其它孩子较早地形成语感，孩子敢说、爱说。

　　除此之外我们还为孩子们安排了唱游、绘画、音乐、舞蹈等课程。

　　训练方式：介绍一日生活

　　检测方式

　　我们对现在园的学前班的孩子们进行了一年的跟踪检测。

　　检测方式：口试、笔试、表演、情境

　　评委不同：在老师、小朋友、妈妈的注视下通过检测。

　　评价维度：习惯、知识、能力、情感、态度、价值观

　　孩子们在说儿歌、诵古诗、读美文、讲故事、认汉字，辨方向、比大小、列算式、讲算理，说单词、演对话、唱歌谣中学会自我表现和欣赏他人，在对他们书写能力、看图能力、理解能力、记忆能力以及心理适应能力的评价中学会动口和动手，在家长面前，展示他们的风采过程中学会了分享。我们以孩子们乐于接受的方式进行展示，结果表明，孩子们的发展是令我们老师和家长满意的，甚至是让家长惊喜。

　　四、青苹果能把幼小衔接工作做得好的保障

　　1、青苹果的教育理念先进（以人为本关注生命）

　　独具特色的园本课程以综合素质培养为目标，以语言思维训练为主线，以主题游戏活动