新课标语文第一册《爷爷和小树》导学案
学习目标:
1.认识生字,会写生字。
2.初步学习把词放在句子中,把句子放在课文中理解意思的方法。
3.能正确流利地朗读课文。
4、了解课文内容,教育学生要爱护小树,从小要为绿化祖国出力。
学习重点:
1、 知道课文中的鈥溡律砚濃溌躺♀澲傅氖鞘裁矗
2、 认记生字,练习朗读。
知识链接:
树木能够改善人类赖依生存的环境质量。树木和绿色植物不断地进行光合作用,消耗二氧化碳、制造新鲜氧气;空气中60%以上的氧气来自陆地上的树木和绿色植物,因而人们把树木和绿色植物比喻为鈥溠跗闹圃斐р潯⑩溞孪士掌募庸こр潯J髂局谢褂泻芏嗍髂灸芄环置谏本匾陨泵鹂掌械母髦植【徊⑶一鼓芄晃展ひ祷欧诺挠卸酒濉⒅土粑廴敬笃难坛痉鄢竞拖匀死嘤泻Φ脑肷廴镜取
预习任务:
1. 根据拼音认识生字。
2. 根据拼音读懂课文内容,能正确朗读课文。
自主、合作、探究:
1. 在文中找一找,画一画本课的生字。
2. 看书中的插图,向同学说一说你看到的和想到的。
3. 有感情地朗读课文,读给同学听。
4. 爷爷是怎样保护小树的?
我来闯关:
一 、我会读课文。
爷爷和小树
1、我家门口有一棵小树。
2、冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
3、夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
二.我会给生字宝宝戴帽子。
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( )
爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热
三、我这样记住这些新朋友。(各组自主合作认读识记生字)
(我来画一画)
四、识字比拼。
1、先标声调,再连一连。
Ke ye dao gei chuan nuan leng kai san
爷 棵 穿 暖 给 到 给 伞 冷
2、认读生字,分析字形。
爷:( )结构,偏旁( ),音节 ( ),组词( )
棵:( )结构,偏旁( ) ,音节( ) ,组词( )
到:( )结构,偏旁( ),音节( ),组词 ( )
给:( ) 结构,偏旁( ),音节( ) ,组词( )
穿:( ) 结构,偏旁( ),音节 ( ), 组词 ( )
暖:( ) 结构,偏旁 ( ),音节( ),组词( )
热:( ) 结构,偏旁( ),音节( ),组词( )
伞:( ) 结构,偏旁( ),音节( ),组词( )
五、我会填。
一件( )一棵( ) 一把( )
六、我会照样子补充短语。
例:暖和的衣裳
暖和的( )漂亮的( )
绿色的( )雪白的( )
七、我会说。
例:我家门前有一棵小树。我桌上有一本书。
鈥斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斢锈斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺敗
(什么地方?) (什么)
八、我知道。
1、暖和的衣裳指的是( )
2、绿色的小伞指的是( )
九、我会背。
**拓展延伸
1、 我懂了:树木跟我们人类到底有怎样的联系?(它到底能为我们做些什么?如果没有树木,我们的世界是什么样?)所以我们该为树木做些什么?
2、 我会演。
3、 儿歌一首: 爷爷和小树
冬天到,大雪飘。
小树冷得受不了。
爷爷送它鈥溞∶薨棱潱
小树乐淘淘鈥︹
夏天到,天太热。
我们热得想跳河,
爷爷树下把茶喝。
为什么爷爷他不热?
小树撑伞把阳遮。
爷爷了呵呵鈥︹
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