科学五年级上册《食物链和食物网》教学反思

　　《食物链和食物网》是教科版科学五年级上册第一单元第5课的内容。这节课先从花丛中的几种动植物存在哪些食物关系，引出他们像链环一样的食物关系也就是食物链，让学生分析食物链的成员即生产者和消费者。再分析食物链的特点，从绿色植物开始到肉食动物结束，用向右的箭头表示谁被谁吃的关系。再让学生找出田野中更多的动植物的食物链，这些食物链交错在一起形成了食物网，各种生物之间是相互影响的。

　　《食物链和食物网》很难，内容较多，分成了两个课时。首先让学生明白生物之间存在着食物关系，再让他们找出花丛中几种生物的食物关系，填写在书本上的圈中，学生就很容易联想到链环。通过让学生分析几条食物链来得出食物链的特点，比如从植物开始，植物能自己制造食物称为生产者，而不能自己制造食物的生物叫消费者，在这里，间接的消费较难理解。学生容易搞混淆的就是箭头的指向，还有就是写出的食物链不存在正确的食物关系。后面田野生态系统的各种生物，找出所有的食物关系较难，不知道正确的食物关系，而且花费较多的时间。个人感觉可以省略，换其他稍微简单的生态系统来引出食物网。或者让学生找关系之前跟学生强调比较容易弄错的几种生物。在这些食物链之外，我还让学生写熟悉的成语包含的食物链，如：鈥滙�螂捕蝉黄雀在后鈥潱�鈥湸笥愠孕∮阈∮愠韵好祝�虾米啃泥底鈥潯Ｈ醚�生更加明确食物链应该从绿色植物开始。