孩子犯错 有奖有罚并非一定要严惩

　　1.有奖有罚的惩罚方式

　　著名教育学家陶行知先生曾经讲过一个“五颗糖”的教育故事，讲一个孩子犯错了之后，陶先生没有批评孩子，而是用了给孩子糖的方式来惩罚孩子。让孩子明白自己错在哪儿，以后要如何改过。对于孩子来说，他们对事物对错的概念不明，也就不明白成人世界是如何看待，他们就会经常犯错，犯错之后进行批评教育之后也要给予孩子适当的奖励，尤其是对那些勇于承认错误，知错能改的孩子，更是要给与奖励，孩子犯错没有什么，知错能改就是好孩子，并非一定要严惩。

　　2.体罚孩子是错误方式

　　有些父母只要孩子犯一丁点小错，不由分说就把孩子打一顿。这样子的教育方式往往没有达不到教育的目的，还把孩子身上打得青一块紫一块，体罚孩子更是违法的行为，未成年人受法律保护，父母和老师不得体罚孩子。孩子犯错必定有原因，有此是因为父母引导教育不到位，有些是出于好奇，有些是分不清事物界限。父母们要允许孩子有犯错的机会，也要允许孩子能知错能改。

　　3.先听完解释再做决定

　　很多父母只要一听到学校或是邻居等的投诉电话，不由分说就责骂孩子或是打骂孩子。很多时候父母这样子的行为其实是很不聪明的一种行为，因为在不明真相的情况之下打骂孩子对孩子的健康成长没有任何好处，甚至还会导致孩子的心理阴影。无论孩子犯了多大的错，首先他只是一个孩子，是未成年人；其次父母要冷静下来听孩子请清事情的来龙去脉，给孩子解释的机会，孩子真的有错在先那就给予批评教育，如果另有原因，在帮孩子冷静分析问题之后，再进行批评教育也不迟。

　　4.并非每次都批评教训

　　用温柔的眼光看着孩子，蹲下身来站在他们的高度注视孩子的眼睛，也许比大声地批评孩子责骂孩子更有效果。很多时候父母并不需要批评教育孩子，因为孩子们已经知道错了，只是需要一个父母们原谅他们的机会，微笑着看着他们，或是要他们把摔在地上的花瓶子扫干净就是最好的批评教育。