小学六年级下册体育课《队列练习》教案

2015-05-18  | 队列 中体 练习 
第一课时 队列练习 50米快速跑
教学目标

  掌握快速跑的动作。

  教学重难点

  在发挥速度的同时要注意正确的动作。

  教学过程

  一、 导入热身

  教师活动:

  1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求。

  2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领。

  3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同。

  学生活动:

  1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现。

  2.能够跟随教师的口令很好的完成练习。

  3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现。

  组 织:四列横队 一路纵队 。

  二、观察与体验

  重 点:在练习中能很好的发挥速度 。

  难 点:在发挥速度的同时要注意正确的动作。

  教师活动:

  1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿,加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。

  2.复习蹲锯式起跑的动作。

  3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习。

  4.示范加速跑的动作,并提醒加速跑的动作。

  5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。

  三、游戏与竞赛

  1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。

  3.发挥自己最大的能力,奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。

  4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。

  组 织:四路纵队和散点队形 。

  四、恢复身心

  舞蹈:《幸福与拍手》。

  学生自由散开在老师周围,开心的放松身体。

  1.课后小结。

  2.安排回收器材。

  3.师生告别。

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《小学六年级下册体育课“队列练习”教案》摘要:队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现。 组 织:四列横队 一路纵队 。 二、观察与体验 重 点:在练习中能很好的发挥速度 。 难 点:在发挥速度的同时要注意正确的动作。 教师活...
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