巧妙利用正确的语言对孩子实施性教育
不同的教育方法和关爱都会影响孩子对将来憧憬的改变。无论什么时候和场合,对于孩子的性问题,父母都不应该因为自己不恰当的态度增加孩子的心理负担。也不应该在教育的时候,老是想着一次把全部知识都抖给孩子,不必像医生给产妇讲课那样。
回答孩子的性问题要简洁,不要扯七扯八。
有时候并不是为了让孩子彻底地掌握有关性方面的知识和学问,而仅仅是为了达到纠正孩子性心理方面的问题,使他不会形成错误的性观念和态度。
孩子到了一定的年龄,提出这方面问题的时候,父母用语言对孩子进行性方面的教育就算正式开始了。一个两三岁的男孩指着**器天真地问父母:鈥溦馐鞘裁矗库澋氖焙颍改傅恼诽扔κ亲匀坏馗嫠咚衡溦馐悄愕男〖Αb
父母的态度应该像告诉孩子哪儿是耳朵,哪儿是眼睛那么自然。故弄玄虚、大惊小怪的口吻和表情都会给孩子心理上造成难以排解的神秘感和不正常的羞耻感。当孩子问这类问题的时候,他并不是想知道**器的性功能,只不过是想知道正确名称而已。
有的父母回答孩子提出的鈥溕丛粹澪侍馐保=韫仕担衡溎闶羌窭吹模鞘魃铣こ隼吹拟︹︹澆徽返幕卮鹞幢啬苁购⒆诱嬲嘈拧N侍庠谟冢⒆ 会感觉到父母不想让他知道鈥溛沂谴幽睦锢吹拟潱艺馕侍馐巧衩氐摹5焙⒆映さ狡甙怂甑氖焙颍丫D:刂酪恍┬缘男畔⑹保闹芯」艽嬖谧藕芏嗬 惑,也不会向父母坦诚地询问了。因为他曾经在父母那里碰了壁。父母也因此失去了对孩子进行性教育,帮助孩子度过性觉醒和性困惑的心理时期。
回答孩子的性问题,应遵循一条最基本的原则:平静、坦诚、自然的态度至关重要。由于孩子毕竟还不成熟,回答可以简单一点。关键不要给孩子造成心理压力,以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。
《巧妙利用正确的语言对孩子实施性教育》摘要:该像告诉孩子哪儿是耳朵,哪儿是眼睛那么自然。故弄玄虚、大惊小怪的口吻和表情都会给孩子心理上造成难以排解的神秘感和不正常的羞耻感。当孩子问这类问题的时候,他并不是想知道**器的性功能,只不过是想知道正确...
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