加强日常教学常规管理和教学研究
从一名稚嫩的新教师成长为县级骨干教师。为了自己在学习工作中得到更好的成长,在各方面不断提高,现制定计划如下:
一、预期目标:
本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,根据上级精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生鈥溙骄垦扳潯⑩溩灾餮扳潯⑩満献餮扳澪诵模丛焓屎涎⒄沟目占洌叛镅鲂裕嫣嵘乃匮<忧咳粘=萄С9婀芾砗徒萄а芯浚俳萄Ц母镄铝煊颉
二、分项发展目标:
1、 专业技术方面:
(1) 学习教育科学理论和现代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量。不断改革与创新、脚踏实地,努力提高教育教学水平。以满腔的热情投入到工作中,做到业务精通、理念优先,在理论上多学习,实践中多摸索,总结中多讨论、多反思。
(2)充分调动学生的积极性、主动性,培养学生的创新精神和实践能力。课前精心备课、设计教法,根据学生的年龄、心理等特点,并与实践相结合。要注意改善、和谐师生关系,重视师生双向交流。教师要发挥主导作用,正确引导学生,重视基础技能、素质的提高。
2、具体措施:
(1)本学期里阅读两本教育理论的书籍,并写好读后感。
(2)认真研究课题,并写好心得。
(3)针对课题研究,在校内上一节语文公开课,开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。。
(4)在课堂中改变传统的教学方式,动脑筋想办法,利用学生好奇、好动的特点,创新一些激发学生学习兴趣的教学活动,转变学生的学习方式,使学生乐学、会学。
(5)积极认真的撰写论文和案例,争取取得较好的成绩。
(6)结合学校的创建工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。
(7)应用信息技术辅助课堂教学。灵活、合理使用课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。
(8)课堂教学做到尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;促进学生学习习惯的养成。
三、作为教师就要有一定的理论水平,丰富的知识经验,骨干教师更要不断的去进取。掌握丰富的理念,较高的业务水平。
1、利用课余时间阅读与教育教学相关的理论书籍,不断提高自己的理论水平,从而做到理论与实践相结合。
2、积极组织参加教研组活动,积极探讨交流,认真做好笔记。
四、作为一名骨干教师,除自己要具有较强的业务水平、工作能力外,还要指导帮助身边的青年教师,从各个方面来帮助他们,使他们不断的成长起来。
1、首先从思想上使他们坚定信心,树立良好的品质,不断适应新课改的要求,不断创新。
2、在教学中帮助他们,形成一套自己的教学方法,掌握一定的理论,提高教学水平。
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