教学经验：用绘画方式教歌曲

　　以往教孩子们唱歌，总是要求他们一句一句跟着我唱，唱上几遍后，再让他们变换方式分组唱、独唱、集体唱等，如此反复，直到唱会为止，时间长了，孩子们对唱歌好像不太感兴趣，上课时老是一幅应付状态。后来，我觉得教幼儿唱歌不应追求他们会唱多少首歌曲，而应把精力放在对孩子们的节奏、音乐记忆力极音乐素质的培养上。于是，我经常在课中探索如何能达到以上目标。一个偶然的机会，让我找到了一条教孩子们唱歌的新路子，那天，我教《小青蛙你唱吧》这首歌，课后李梦雨小朋友画了一张正张着嘴的小青蛙的画来到我面前说：“老师，你看，这就是我们学的小青蛙在唱歌。”一句话提醒了我，这不正是一个很好的音乐课新方法吗？我感叹：有时一个好的教学法方法就来自我们身边的孩子，是孩子给了我们探索的灵感。

　　此后，我就尝试着让孩子们边听音乐，边把听到的音乐用图画表现出来，我教完《太阳喜欢》这首歌后，让小朋友把听到的歌曲内容画出来，好多孩子画得很好，有的画了鲜红的苹果，有的画了黄黄的橘子，还有的画了颗大苹果树，他们画这些时，都没有忘记画上一个大太阳，因为这首歌的内容就是让小朋友知道是太阳把颜色送给了水果、田野和彩虹，他们画彩虹时很感兴趣，一遍遍地问老师七种颜色的排列顺序。这证明他们记住了歌词，知道了水果、田野、彩虹的颜色都是太阳给的，第二课时再教这首歌时，孩子们学得非常好，唱歌时很有激情，很感兴趣。通过这一教学方法，不仅可以让孩子们在轻松愉快的气氛中学会一首歌曲，而且还能提高孩子们的音乐素质，在培养幼儿想象力、创造力方面也大有好处。

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