一、谈话导入，读题质疑

　　1．谈话引入：同学们，我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山林，繁华的都市鈥︹��课前，老师让大家收集了你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷的资料，都带来了吧！谁来说一说？（学生相互交流已搜集的文字、图片。）

　　3．教师出示图片：这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天我们一起跟随作者去游览一下吧。（板书课题： 雅鲁藏布大峡谷）

　　4．读题质疑：读了课题，你想知道什么？

　　二、自读课文，感知发现

　　1．初读课文，要求：读准字音，不添字，不减字，查字典或联系上下文理解鈥満哟病⑶懈睢⒖俺柒�澋却视锏囊馑肌�

　　2．再读课文，要读正确、流畅，同伴互相抽读课文，检查初读情况。

　　3．听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？再读读课文，看看文中有没有合适的词？

　　4．完成填空练习 1：雅鲁藏布大峡谷的景观不仅__________，而且___________。

　　三、研读课文，品味欣赏

　　1．合作学习，研读课文。

　　自由读课文，互相说一说。

　　（1）从哪些方面可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷？从鈥湶蝗葜靡赦�澱飧龃手心惴⑾至耸裁矗�

　　（2）雅鲁藏布大峡谷景观的鈥溒嬉焘�澅硐衷谀男┓矫妫勘叨帘呋�出你认为能体现鈥溒嬉焘�澋挠锞洹�

　　2．全班交流，品味欣赏。

　　（1）读第一、二自然段。

　　①说说从哪些方面可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。课文是用什么方法向我们介绍它的？（引导学生认识到作者是采用列举具体、准确数字的方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷的。）

　　②边读边想，当你读到这些具体数字时，你有怎样的感受？（引导学生体会出这些具体准确的数字（雄辩）有利地证明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。）

　　③读读第二自然段，想想能不能找个词替换鈥湶蝗葜靡赦�澱飧龃剩�为什么？鈥溡徽�高下鈥澥鞘裁匆馑迹慷磷耪舛挝淖郑�你的心中涌起了怎样的感受？（自豪，骄傲。）让我们带着这份自豪，带着这份骄傲齐读第二自然段。

　　（2）交流品读三、四自然段。

　　①雅鲁藏布大峡谷景观的鈥溒嬉焘�澅硐衷谀男┓矫妫慷烈欢聊闼�画出的认为能体现鈥溒嬉焘�澋挠锞洹�

　　②学生边交流边读出有关语句，进一步体会雅鲁藏布大峡谷的神奇壮美。

　　（引导学生运用鈥湸逾�︹�Φ解�︹�︹�澋木涫轿�绕雅鲁藏布大峡谷的水、山和生物的多样性等几个方面来品味、欣赏课文优美的语言文字。）

　　③把自己喜欢的语句读给你的同伴听，然后说说为什么喜欢它。（进一步在自主学习中提高学生对语言品读欣赏的能力。）

　　④进行有感情地朗读。

　　3．品读结尾，升华情感。

　　（1）雅鲁藏布大峡谷的发现，对于人类而言具有怎样的意义？找出有关语句读一读。

　　（2）完成填空练习 2。

　　雅鲁藏布大峡谷必将会成为世界人民关注的热点，是因为那里有_________________，有_______________，有______________，还有____________。壮美奇异的雅鲁藏布大峡谷是我们中国人的__________。

　　四、课后作业

　　用自己的话向别人介绍雅鲁藏布大峡谷。

　　六、板书设计

　　2．雅鲁藏布大峡谷

　　世界第一

　　壮丽 奇异

　　山水 生物