小班科学《鼹鼠宝宝的家》教案与反思

　　活动意图：

　　沙是孩子十分喜欢的活动材料。利用沙引起孩子的兴趣，让孩子积累多方面的经验，促进孩子多方面的发展。让孩子自主地尝试、体验，在不知不觉中感知沙的特性。

　　活动目标：

　　1.用沙铲等工具玩沙。

　　2.感知沙子的特性。小鼹鼠

　　3.体验游戏成功的喜悦。

　　活动准备：

　　沙铲等玩沙工具若干，小鼹鼠图片若干。

　　活动过程：

　　一、情境引入

　　鼹鼠妈妈生了许多鼹鼠宝宝，洞太小住不下了。我们帮助小鼹鼠挖洞好吗？

　　二、探索活动

　　1.挖洞注意事项：蹲下，轻轻挖沙子，别把沙子扬起；不要用手揉眼睛。

　　2.选择合适的工具，与位置挖洞。教师指导。

　　3.根据自己的需要尝试不同的工具。

　　三、分享交流

　　把小鼹鼠送到你挖的洞里，自由交流活动中的发现。

　　活动延伸：

　　用沙子构建多种物体，促进幼儿创造力。

　　活动反思：

　　目标基本达成，工具的使用是在孩子们不断的玩、用过程中逐渐丰富经验从而掌握的，孩子在宽松、愉悦的游戏环境中提升能力。在操作中发现用不同大小的工具装沙子的速度不同，激发幼儿好奇心，探究发现沙的特性。在此过程中，获得科学的经验，体验成功的乐趣。