人教版 一年级上册《比尾巴》教学设计
1、游戏揭题
(1) 课前玩鈥湸ッ蜗封潱鑫舶
(2) 由鈥溛舶外澖涣鞫镂舶偷淖饔茫迨椋何舶汀G康麾溛测澫旅媸歉雒湴外澢嵘
(3) 故事引出鈥湵任舶痛笕潱渭鍪尽0迨椋罕龋婊萄р湵肉
2、学习生字
让我们来看看,都有哪些小动物来参加比赛了。(学生猜,教师点击,课件出示)
猴子:瞧,顽皮的孩子翻着跟斗,,甩着他的长尾巴最先跑出来了,请你亲切地和他打个招呼吧。(贴图:猴子,板书猴子)强调鈥満镡澐慈裕溩逾澢嵘
兔子:多可爱的小白兔,瞧,它拿着胡萝卜蹦蹦跳跳的来了。看到小白兔,你想到了什么?(儿歌:《小白兔》)千万别忘了,小白兔可是带着它的短尾巴来参加比赛的。(强调点)
松鼠:一只松鼠被你叫出来了,因为你念得标准。强调鈥溗赦澠缴嘁簦準筲潱躺嘁簟Q鲂±鲜檀蠹摇D愣恋谜饷窗簦阉墒蟀职忠步谐隼戳耍≡傧炝恋亟幸簧墒舐杪枰渤隼从哟蠹伊恕T词且患易永床渭颖热摹#ㄌ妓墒蟛迨樗墒螅┭鄄觳⒎⑾郑桑鹤笥医峁鼓咀峙裕蟊呤歉瞿荆冶呤歉龉
公鸡:骄傲的大公鸡昂首挺胸走来了,真神气!(贴图并板书公鸡)给公字找朋友
鸭子:读得真好,把鈥溠甲逾澋拟溩逾澏恋糜智嵊侄蹋ㄌ佳甲樱┠憔醯醚己臀颐茄Ч氖裁醋趾芟螅坎⒄壹Α⒍旌脱嫉那鸷拖嗤牡
孔雀:你喜欢它吗?为什么?一起拼读音节。
3、结合课文内容,进行问答形式的交流
(1) 原来有这么多的小动物来参加比赛,学生试当小播音员,响亮地把参赛选手的名字报一报。
(2) 教师宣布,比尾巴大赛正式开始,学生做评委,教师当裁判。
(3) 这次比赛共有6个项目,第一个项目是:谁的尾巴长?(课件出示)教学?号及问句的读法。
学生自主选择比赛项目,宣布比赛内容
谁的尾巴短?(给短找个反义词)
谁的尾巴好象一把伞?(你还知道一把什么?)
谁的尾巴弯?(你知道弯弯的什么?)
谁的尾巴扁?
树的尾巴最好看?
(4) 很快比赛结果出来了,这些项目的冠军是谁呢?帮助小动物登上冠军宝座。(学生上讲台贴相应的比赛结果,并说明理由)
(5) 根据学生的贴图,教师宣布比赛结果。
(6) 学生宣布比赛结果。
(7) 教师问学生答。声问师答。
(8) 男生问女生答。
(9) 听音乐回答。
4、这次比赛可真热闹,吸引了许多的观众,聪明的诗人把它编成了一首诗,编进了我们小朋友的书中,看看书中是怎么写的。学生试着读一读
问答式读,选择自己喜欢的方式读,配上音乐读,可以和好朋友拍手读,或做动作读。
5、课堂延伸
(1) 大自然中还有许多动物的尾巴很有特点,这次他们得到消息,都从四面八方赶来了,用热烈的掌声欢迎他们。
(2) 看看都来了写什么小动物,和他们亲热地打声招呼。
(3) 瞧,他们也都带来了自己的尾巴。现在屏幕上有三句话,你可以挑选自己喜欢的一句话问自己或同桌小朋友。
(4) 交流
6、看来动物的尾巴真是千奇百怪,今天老师还给大家带来了有关动物尾巴的动画片,看看动物尾巴有什么作用。
7、小结
其实我们生活中还有许许多多神奇、有趣的东西,只要我们仔细观察,善于发现,遇到不懂的多问个为什么,我想大家一定会变得越来越聪明!
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