4.Where were you?period 2教案(2)

2014-09-15 |

　　4.Play a game: High Voice and Low Voice.

　　Step 3 while -reading

　　1.First- reading

　　Ss listen to the computer again, and answer the questions:

　　(1) Where was Tim on Wednesday?

　　(2)Where was Tim on Friday?

　　Ss find the answers by themselves.Then T write the sentences on the Bb:

　　On_________, he went to the _________________.

　　He was at the _____________ on __________________.

　　2. Second - reading

　　(1) Ss read the paragraph after the tape loudly.

　　(2) Show a timetable about Tim on the screen, and ask the Ss finish yt by themselves.

　　(3) Check the answer together.

　　(4)Ss try to retell the story about Tim according to the timetable.

　　Step 4 Post -reading

　　Show some places on the screen, ask the Ss to use the pattern to practise.

<<<1 2>>>

网友观点

很菜

好文

栏目最新

小学班级管理心得班主任工作中运用赏识教育的意

中队活动案例争做文明六小人活动方案

最近更新

· 4至8岁是儿童性早熟高发期这些食物少吃

· 玩手机太忘形小心小朋友也要警惕腱鞘炎

· 春节假期别让孩子吃8种零食

· 4岁是孩子学习语言最佳时间不可错过

· 不同年龄阶段的孩子应该如何进行批评教育

· 学龄前儿童教育很关键宝妈应该注意5件事

· 亲子游戏好处多多这些注意事项大家应该了解

· “厚脸皮”孩子是怎么形成的？3种教育方式不可取

· 家长注意犯3种错误一定要想孩子道歉

· 孩子吐字不清需注意 3个原因要警惕

· 怎样培养一个有耐心的孩子？家长一定要做到这3点

· 孩子性早熟危害大以下4种原因要重视

☆ 按版本分语文教案　 ☆ 按版本分数学教案
☆ 按版本分英语教案　 ☆ 按版本分美术教案
☆ 按版本分品德教案　 ☆ 按版本分信息教案
☆ 按版本分音乐教案　 ☆ 按版本分科学教案

4.Where were you?period 2教案(2)

栏目最新

最近更新

数学学习