二年级上册课文小学《三打白骨精》课堂教学实录
一、扣题复述,聊谈人物印象。
1、通过上节课的学习,我们知道课文围绕“三打”展开精彩的故事情节,讲了一个怎样的故事?
2、课文中三个主要角色给你留下怎样的印象?
二、精读感悟,品味语言之精妙,感受角色形象特点。
出示学习要求:请同学们认真默读课文第二到第七自然段,用“——”线画出描写白骨精“三变”的语句;用“﹋﹋”线画出孙悟空“三打”妖精的语句;用“”画出唐僧责怪孙悟空的语句。并在旁边写上自己的感受。
(一)、学习“三变”的语句,感受白骨精的阴险狡猾。
1、出示“三变”语句,指名读后问:白骨精的三次变化给你留下什么印象?(狡猾、嬗变、阴险狡诈、诡计多端)
2、品读“一变”语句。
师:白骨精第一次变成什么样的村姑?
生:美貌的村姑。
师:谁能用积累过的词语形容一下村姑的美貌?
生:貌美如花。
生:如花似玉。
生:沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌。
师:村姑到底有多美呢?请看原著吴承恩是怎么描写的?
(出示原著片段,指名读)
师:你觉得吴承恩写得怎样?
生:吴承恩笔下的村姑写得太美了。
师引读:这村姑美在——生:美在月貌花容的女儿,说不尽那眉清目秀,齿白唇红。
她的眉毛美在——生:柳眉积翠黛。
她的眼睛美在——生:杏眼闪银星。
她的身材美在——生:体似燕藏柳。
她的音色美在——生:声如莺啭林。
师:这美貌村姑来做什么?
生:她特地给唐僧送斋饭。
师:如果你在场,会产生什么疑问?
生:如此美貌村姑应该出现在山清水秀之地,不应该出现在这山势险峻,穷山僻壤之地。
生:再说这地方前不着村,后不靠店,哪来什么斋饭?
师:看来这美貌背后隐藏着不可告人的阴谋啊!那么,白骨精第一次变化为什么变成美貌村姑呢?
生:因为妖精知道唐僧不敢正眼瞅视年轻貌美的女子,这样她就有了下手的机会。
生:因为妖精知道猪八戒好色贪吃,一见到美丽女子就会动了凡心,失去戒备之意。
师:课文中哪个词可以看出猪八戒贪吃,毫无防备之意?
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