北师大版小学一年级上《太阳》教案
教学目标
1、反复练习学过的生字,通过拼音读写文字,认读课文。
2、认读写生字,学会当中5个左右的生字,学好新的竖折笔画。
3、经过讨论研究,了解文章原文,理解当中的意思。
4、表达出对大自然的喜爱之情,让学们爱上自然。
教学重点
★学会文中的生字,抓住当中的五个生字,学习一个新的笔画结构;
★通过有感情地朗读理解诗意。
教具准备
课件、生字卡片、太阳卡通图片。
教学过程
一、导入新课
1、猜谜语
师:一位老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。
学生自由猜谜语。
师:对,答案就是鈥斺敚ㄌ咸敉迹
学生齐读课题:太阳。
2、揭题导入
师:今天,我们学习的课文就叫做《太阳》。(师板书学生书空)
师:下面,我们就伴随太阳的升起,一起去欣赏那美丽的世界。
二、范读课文。
(课件演示内容)
学生边听边看。
三、初读课文,随文识字。
师:自由读课文,圈出不认识的字。试着用借助拼音或问问同桌的方法解决。
学生自学课文。
师:谁愿意带大家读读。
学生带读。
师:同桌互读。读对了给对方画一个小太阳。
四、强化识字。
1、文中识字。学生带读、跟读。
2、卡片识字。学生多种形式读(指名读、分组读、男女生)
3、游戏识字(猜字游戏)
五、学习课文
1、提问:鈥溗邓的阆不短袈?鈥
学生自由朗读课文,思考问题,自由回答。
2、提问:鈥溓肽愠逦闹姓页龃鸢福邓的阄裁聪不短簦坑每挝脑幕卮稹b潱ㄒ蛭览龅氖澜缡翘粽粘隼吹模
3、太阳为我们人类做出了很多贡献。
请你读一读课文前四句,说说你的感受。(播放课件)
大海上,太阳是从水里跳出来的。
草原上,太阳是从草里冒出来的。
山村里,太阳是雄鸡叫出来的。
森林里,太阳是鸟儿唱出来。
5、拓展练习
照样子写句子:
田野里,太阳是鈥斺斺斺斺斺斺斺敵隼吹摹
城市里,太阳是鈥斺斺斺斺斺斺斺敵隼吹摹
小组讨论,学生自由回答。
6、课堂小结:人类的生活离不开太阳,失去太阳,大地将一片黑暗。
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