托班美术粘贴画《豆豆小汽车》反思
托班幼儿年龄最小,给越小的孩子教学越是一件难事,年龄的差别,大脑发育的也不同,再加上他们各个方面都比大的孩子差一截,让老师和幼儿的沟通也变得儿话。对于较小的幼儿教学,在材料准备上要新颖,教学内容要能吸引幼儿,在活动中要多加互动,不要冷落幼儿,在课堂上要想尽办法让幼儿保持兴趣。
我今天给托班上了一节美术课,讲的是关于学粘画,材料我用的是四种豆类,主要学粘小汽车,小汽车是孩子们最喜欢的玩具,豆类是幼儿在生活中不常见的,让孩子对材料感觉眼前一亮,这是平常玩不到豆豆,用圆圆的豆豆粘小汽车这个想法,让孩子很好奇。本课我以豆宝宝来做客引入,让幼儿向豆宝宝问好,可以促进幼儿礼貌方面,可孩子们多抛出去疑问,让幼儿想知道为了调动幼儿的好奇心,能保持幼儿的学习兴趣。
在教学中发生了一件事,我把豆豆都发给每个幼儿时,圆圆的豆子有的会从课桌上滚到地上,孩子们都在喊:鈥湺贡Ρε芰耍鲜υ趺窗彀。库澋任曳⑼辏⑾值厣隙加胁煌亩棺樱枵飧龌幔颐抢昧宋木吆校讯苟苟技窳似鹄捶旁诤欣铮糜锥⑾治木吆械男掠么Γ砗煤笪颐怯纸幼叛傲恕
中间的小插曲也给幼儿带来一次发现的教育,也为这事我对自己反思,是我粗心大意,没有想豆豆放在桌上会掉地上,没有给幼儿准备材料盒,事情虽然圆满的解决了,还有意外的小收获,但是我这粗心的换习惯一定要改掉,为幼儿做榜样。
聽聽聽聽聽聽聽 >>托班粘贴画教案 豆豆小汽车
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《托班美术粘贴画“豆豆小汽车”反思》摘要:是平常玩不到豆豆,用圆圆的豆豆粘小汽车这个想法,让孩子很好奇。本课我以豆宝宝来做客引入,让幼儿向豆宝宝问好,可以促进幼儿礼貌方面,可孩子们多抛出去疑问,让幼儿想知道为了调动幼儿的好奇心,能保持幼儿的...
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