小班故事《孤独的小鹿》教学反思
想想昨天所讲的《孤独的小鹿》故事，故事里体现了小鹿离开了家人，在外面没有朋友的孤独，又写出来小鹿找朋友的过程，小鹿有好朋友后的心情。
开始，让幼儿明白我们长大后都会离开家人，让她们知道生活中不可缺少朋友，看看幼儿这么小，对朋友这两个字的概念。也让我对幼儿进一步的了解。
我把这个故事分为六段讲的，从小鹿离开家要找朋友鈥斺�斦液曜雠笥砚�斺�斦倚∮阕雠笥砚�斺�斃匣⒆雠笥砚�斺�斝〈题某鱿肘�斺�斝÷购托〈题晌笥选Ｌ嵯至诵÷勾用慌笥训秸遗笥眩值秸业脚笥训募栊凉獭�
在讲这个故事之前我就想好了，我这节课要简单明了，不要太繁琐，要让孩子们易懂，因为孩子们的年龄小，在思考上面会有欠缺，很我们大人的想法相差很大。
用最后的表演来让幼儿明白本节课的目标，效果没有想象的好。这节课我做了很充分的准备，但还是应了那句老话，计划没有变化快。不管谁把教学计划做的多好，没有实际的运用到课堂上都发现不了错误。说明理论永远赶不上实践，实践会让我们提升在理论里没有发现的不足。
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《小班故事“孤独的小鹿”教学反思》摘要：讲这个故事之前我就想好了，我这节课要简单明了，不要太繁琐，要让孩子们易懂，因为孩子们的年龄小，在思考上面会有欠缺，很我们大人的想法相差很大。 用最后的表演来让幼儿明白本节课的目标，效果没有想象的好。这...
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