造成孩子学习不好的四个家庭习惯

　　1、常询问孩子在班级的名次。

　　家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

　　2、常指责孩子的失败。

　　比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：鈥溌杪韬桶职侄己芄匦哪愕挠镂某杉ǎ�我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！鈥� 家长乙对孩子说：鈥溎阍趺凑饷幢浚≌饷醇虻サ奶饽慷疾换嶙觯�你以后肯定考不上大学！鈥澕页ぜ状�达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

　　3、常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。

　　玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其鈥溠р�潱�而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变鈥溡�我学鈥澪�鈥溛乙�学鈥潱�即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

　　4、在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。